《2019版步步高考前三个月》地理考卷题型增分练：大题规范练（十一） Word版含解析.docVIP

大题规范练（十一） 36.?阅读图文材料，完成下列要求。 材料一：澳洲坚果属热带、亚热带高档经济作物，树冠茂密，根系浅、不抗风，适宜种植在海拔1200m以下的丘陵或平地，要求土层深厚，排水良好，旱季缺水时有灌溉条件，夏季最高温度一般不超过35，冬季最高温度不低于15。澳洲坚果营养丰富，含油量70%-79%，富含不饱和脂肪酸和丰富的蛋白质、钙、磷、铁、维生素B1、维生素B2以及人体必需的8种氨基酸。同时澳洲坚果油中的单不饱和脂肪酸可以降低血液中低密度脂蛋白胆固醇含量，对治疗动脉粥样硬化、心血管疾病以及糖尿病、肿瘤等具有较高的药用价值。因含油量高风味独特、营养丰富，澳洲坚果的全球市场年需求量在40万吨以上，但实际年产量不足3万吨。 ?材料二：云南省临沧市是我国最早引进种植澳洲坚果的地区之一，临沧市属亚热带季风气候。主要受印度洋暖湿气流和西南季风的影响，四季之分不明显，但干雨季分明，雨水较多，日照时间长，年平均日照数在2000个小时以上，霜期较短，部分地区终年无霜。临沧市地处云贵高原，地形崎岖，石漠化严重，土层浅薄，土壤以黄壤和红壤为主，土壤比较贫瘠。近几年临沧市坚果面积迅速扩大，截至2016年底，种植面积达到190万亩，约占全球的45%；其中初挂果面积达23万亩，产量5719吨，约占全球的3.5%。 材料三：下图示意临沧市部分地区等高线地形。 （1）结合材料一和材料二，从气候角度分析临沧市种植澳洲坚果的有利条件。 ?（2）临沧市澳洲坚果种植户欲扩大种植规模，请你根据临沧市的地形、土壤条件和澳洲坚果的价值，表明你的观点（支持或反对扩大规模），并说明理由。 ?（3）请为临沧市澳洲坚果种植业的可持续发展提出几点合理建议。 【答案】（1）临沧市所处纬度低，热量条件好；地处云贵高原，海拔较高，夏季凉爽，高温天气少；北部多山，受冬季风影响弱，冬季气温较高，无霜期长；受夏季风影响，夏季降水丰富；距海洋较远，很少受到台风影响，大风天气少。 （2）观点一：反对扩大规模： 理由：临沧市地形以山地为主，地表崎岖，不利于大面种植；临沧市石漠化严重，土壤以红壤和黄壤为主，土壤贫瘠，土层浅薄，不利于坚果生长。 临沧市为亚热带季风气候，降水季节分配不均，旱季降水少，灌溉条件差。 扩大规模，将导致其他物种减少，生物多样性减少。 观点二：支持扩大规模 理由：临沧市气候条件优越，水热充足，无霜期长，风力小，适宜种植澳洲坚果；澳洲坚果营养丰富，富含不饱和脂肪酸和丰富的蛋白质、氨基酸等物质，具有较高的营养价值和广泛的药用价值；市场广阔，需求量大，具有广阔的经济价值；扩大种植规模，可以增加经济收入，提供大量就业岗位。同时拉动相关产业发展。 （3）加大科研投入，培育优良品种，提高单位面积产量和品质；加强种植技术指导，提高农户管理水平；适当控制种植规模，保护生态环境平衡；对坚果进行深加工，延长产业链，提高产品附加值。 加大宣传力度，打造自身品牌知名度；采取多种措施，结合互联网销售，扩宽销售渠道,加大交通基础设施建设，便于产品外运。 【解析】（1）农业的生产的气候条件主要从光照、热量、气温、温差、降水、自然灾害等方面分析即可。 （2）无论持哪种观点都要有合适的理由。若是反对扩大则依据临沧市的地形及土壤、气候等条件说明对于坚果生长不利，扩大规模还可能引发生物多样性减少等生态问题。 如果支持扩大规模则分析临沧市自然条件中有利于坚果生长的部分，并结合坚果价值、当地社会经济因素等分析扩大规模带来的经济、社会效益。 （3）农业产业的可持续发展一般从合理管理和规划入手，对农作物进行深加工、延长产业链，提高附加值；生产规模、专业化生产；以及产品的研发、培育、种植技术、田间管理等方面来分析。在发展规划中，要注意科技强农、生态环保、品牌打造等措施。 37．阅读材料完成下列要求 材料一?秘鲁位于南美洲大陆西岸，矿产资源丰富，铜、金、铅锌等主要分布在西部沿海的安第斯山区。 材料二?秘鲁首都利马坐落于西部太千洋岸畔的里马克河沿岸，年平均气温在19C左右，最冷时月平均气温为16，最热时月平均气温不超过24，是名符其实的春城。 材料三?秘鲁年降水量分布图和秘鲁位置图。 ?(1)简述安第斯山区多火山地震的原因，并说出这两种地质灾害带来的共同危害。 (2)结合材料比较秘鲁年降水量的东西差异，并列举其主要影响因素。 (3)简述秘鲁首都利马夏季凉爽的原因。 (4)指出秘鲁矿产由山区运往海港的主要运输方式并分析理由。 【答案】（1）成因：位于南极洲板块与美洲板块消亡边界处，地壳活动频繁，因此多火山、地震。 危害：造成人员伤亡和财产损失，影响人们的正常生产生活。 （2）差异：年降水量东西差异明显，?东多西少。影响因素：洋流、地形、大气环流 （3）地处沿海，受海洋影响，夏季升温慢；受沿岸秘鲁寒流影响，降温作用明显；受