五年级上册小数四则混合运算.pptVIP

西师大版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：结合具体情境，掌握小数四则混合运算顺序， 2.能力目标：能正确进行小数四则混合运算。 3.情感目标：体会小数四则混合运算在实际生活中的应用价值，从中获得价值体验，坚定大家学好数学的信心。 先说说下面各题的运算顺序，再计算。 368＋32×5－315 30÷[480÷(24－8)] 47－35 ＋42 先说说下面各题的运算顺序，再计算。 47－35 ＋42 =12 ＋42 =54 368＋32×5－315 =368＋160－315 =528－315 =213 先说说下面各题的运算顺序，再计算。 30÷[480÷(24－8)] =30÷[480÷16] =30÷30 =1 整数四则混合运算的运算顺序是怎样的？ 一个无括号的算式里，如果只有加减法或者乘除法，要从左往右依次计算。 一个无括号的算式里，如果既有加减法，又有乘除法，应先算乘除法，后算加减法。 一个算式里，如果有括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。 应该先算什么，再算什么？ 3.80元/本 5.80元/支 20－3.80×3－5.80 可以先算买3本笔记本后还剩多少元，再算买钢笔后还剩多少元。 还可以怎样算呢？ 3.80元/本 5.80元/支 20－（3.80×3＋5.80） 还可以先算买两种商品一共多少元，再算还剩多少元。 小数四则混合运算