梅岭三章--修改后.ppt

梅岭三章  陈毅;1.了解作者和写作背景等相关知识。 2.理解作品的思想感情，体会诗人坚定豪迈的 革命情怀。 3.体会本文比喻、借代等修辞方法的作用。 4.分析三首诗各自的侧重点和相互关系。 ;自学指导一：走近作者,了解写作背景; 赣南游击词 天将晓，队员醒来早，露侵衣被夏犹寒，树间唧唧鸣知了，满身沾野草。天将午，饥肠响如鼓，粮食封锁已三月，囊中存米清可数，野菜和水煮。; 陈毅（1901-1972），四川省乐至县人，无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军杰出的领导者与组织者之一。 解放后曾任上海市市长、副总理兼外交部长等职务。著有《陈毅诗词选集》等。 ;自学指导二:品读全诗，掌握生字词及诗歌押韵方面的特点。;读准下列带下划线的字音：; 1936年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间20余日。虑不得脱，得诗 三首留衣底。旋围解。 ;自学指导三：朗读全诗，体会诗人的革命情怀。;读诗前的一段小序，我们能从中获取哪些信息？; 1936年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间20余日。虑不得脱，得诗 三首留衣底。旋围解。 有什么作用？;断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部 旌旗十万斩阎罗。;;★在必死险境，回顾艰难创业的征战旅程，申明此生不见革命胜利，死后必要召集旧部英魂，继续战斗。表现了生死不渝、誓与反动派血战到底的革命精神。 ;;分组自主学习：第二、第三章;南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。 ;小结：;“头悬国门”的典故;诗中那些词能体现这种精神？;投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。;“取义成仁”的典故;小结：;自学指导四：赏析全诗，分析这三首诗各自的侧重点和相互联系。;;; 诗中无产阶级革命家舍生取义的精神令人感动，你还知道哪些英雄人物舍生取义的故事？;拓展链接：陈毅元帅当年战斗过的梅岭，如今已开放为旅游景点，请你为梅岭的导游们写一篇导游词。;堂清练习: