第二节保护我们共同的家园.ppt

世界自然保护联盟发表的濒危物种红皮书. 现在物种灭绝速度是正常的100到1000倍 : 每20分钟1种. 每小时3种; 每天72种; 每月2160种; 每年25920种. 30年后地球上现今生存的五分之一的物种都将会消失 二、保护生物多样性 生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。 2、生物多样性包括 物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。 3、生物多样性价值 药用、食用、工业原料、观赏、 旅游、文学等 （2）间接价值 生态功能，如森林、湿地 （3）直接价值 （1）潜在价值 南极洲大陆架220米深处的海底未知名生物 潜在价值 过去一种不起眼的、当柴烧的植物——三叉苦 潜在价值 本品消炎止痛，理气健胃。 用于浅表性胃炎、糜烂性胃炎 【主要成份】 三叉苦、九里香、白芍、地黄、木香等。 间接价值： 森林和草地对水土 的保持作用，湿地 蓄洪防旱、调节气 候等 间接价值明显大于直接价值 直接价值 ①食用、药用价值： ②工业原料： ③科学研究价值： ④美学价值： 各种食物 五灵脂（活血化淤、止痛等药效） 青蒿素治疗疟疾 海螵蛸、蝉蜕等动物性药物 芦苇（造纸原料） 霍霍巴灌木（提炼油脂） 培育农作物、家畜和家禽新品种 旅游观光、激发文化艺术创作灵感 掠夺式地开发利用 生存环境的改变和破坏 环境污染 外来物种的影响 生物多样性面临威胁的原因 面对生物多样性受到威胁,我们有什么方法保护生物的多样性,保护人类赖以生存的条件? 三 保护生物多样性的措施 就地保护 易地保护 建立自然保护区 风景各胜区 建立动、植物园，濒危生物繁育中心 建立精子库、种子库等保护基因 人工授精、组织培养和胚胎移植 　　如果你是一位农民、政府决策者、生态学专家，你有哪些措施保护生物多样性？　　自己现在可以做些什么？ 四川卧龙自然保护区 (大丰麋鹿国家级自然保护区) 海丰公平大湖候鸟自然保护区 保护生物多样性的关键 关键：协调好人与生态环境的关系。 （控制人口增长、合理利用自然资源、防治环境污染等） 加强立法、执法和宣传教育 “合理利用就是最好的保护” 保护生物多样性需要全球合作 可持续发展——人类的必然选择 　　在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要。 　　追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。 保护环境我能做什么？ 1 使用布袋，拒绝过分包装 2 随手关闭水龙头 关灯，节约用水用电 3.拒绝使用一次性筷子，塑料饭盒 4 不焚烧秸杆 5 不干扰野生动物的自由生活 并为之提供方便的生存条件 6 在房前屋后栽树 7 节省纸张，回收废纸 废电池 废塑料 8 少吃口香糖 9 爱护古树名木 保护文物古迹 10不用含磷的洗衣粉 11避免使用含氯氟烃卤代物和不可循环利用的塑料的产品 12尽量利用公共交通工具和自行车，或以步代车 一、关注全球性生态环境问题 二、保护生物多样性 三、可持续发展—人类的必然选择 1、生物多样性的价值 课堂小结 2、保护生物多样性的措施 P128练习 巩固练习 1、苍蝇平衡棒原理被用于运载火箭的科研中，这是生物多样性的价值中能体现出 ( ) A.潜在价值 B.直接价值 C.间接价值 D.生态价值 B 2、造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（ ） A. 自然选择 B. 物种退化 C. 人类对野生动植物资源的开发和利用 D. 人类对野生动植物资源的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和改变 D 4、在人类的生产活动中，为了不受大自然的惩罚，必须具备的正确观点是( ) 只有讲求生态效益,才能有稳定的经济效益 遵循生态系统自然规律,大力扩大耕地面积 保护对人类有益的生物资源,消灭对人类不利的种群 优先考虑经济效益,充分开发利用自然资源 A 录制单位：焦作市第四中学 录制人员：韩江胜 录制时间：2015年3月17日 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * 课题名称：《保护我们共同的家园》 人教版 必修三 第六章第二节 主讲人：陈乐乐 职称：中教一级 单位：焦作市第四中学 地球—我们的家园 　　地球，是生命的摇篮，是我们共有的家园。地球上有水、空气和适宜的温度，还有各种生物，成为适合人类