思想政治教育方法论考试题书法版本.docxVIP

15 × 20 15 × 20 一、解释题（共12题） 1、思想政治教育方法论 就是在唯物辩证法指导下，为了认识和解 决人们的思想、观点和立场的问题，采用的由诸种方法所构成的科学体系，简单的说就是关于思想政治教育方法的理论体系。 2、理论教育法 是有目的、有计划向受教育者进行马克思主义理论教育或由受教育者系统学习马克思主义理论，逐步树立科学世界观的教育方法。 3、预防教育法 就是针对人们可能或将要发生的思想问题与行为偏向事先进行教育，防止思想问题与行为发生偏向方向或者将思想问题与行为偏向制止，消灭在萌芽状态。 4、冲突缓解法 就是针对人们的思想矛盾和行为激化状态，通过建立健全制约机制与宣泄渠道，缓解冲突产生的条件，减少和削弱冲突导致的震荡和破坏而采取一种应急方法。 5、心里咨询法 心里咨询法实际上是通过语言、文字等交流媒介，咨询者在心里方面给咨询对象的帮助、启发和引导过程。 6、观察体验方法 就是人们有目的、有计划地在自然发生的条件下对现象进行考察的一种方法，所谓体验方法、就是观察者设身处地感知现象，并能对现象的因果关系采取正确推理的方法，两种方法相结合就是观察体验方法。 7、自我教育法 这是指在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务进行自觉的思想转化和行为控制的方法。 8、系统分析法 就是把思想政治教育的各种信息作为一个系统来研究，即把思想信息系统作为相互作用和相互依赖的若干组成成分构成的，具体特定结构的功能，并从属于更大系统的有机整体来研究，着重分析和把握思想信息系统的整体与部分，系统与环境的相互联系、相互作用、相互制约的关系，从中发现人们的思想活动和思想政治教育发展变化规律，为思想政治教育的决策与实施提供科学依据。 9、教育疏导法 是指通过循循善诱，说服教育等各种恰当的方法把人们的思想引向正确、健康的轨道。 10、预防教育法 就是针对人们可能或将要发生的思想问题与行为偏向，是先进性教育，防止思想问题与行为偏向发生或者将思想问题与行为偏向制止，消灭在萌芽状态。 11、矛盾分析法 是运用马克思主义关于对立统一规律或者矛盾的学说去观察和分析思想现象的科学方法。 12、典型教育法 典型教育法是通过典型的人或事进行示范、教育人们提高思想认识的一种方法。 二、简述题（共18题） 1、简述思想政治教育方法论的层次结构 （1）思想政治教育的原则方法 （2）思想政治教育的具体方法 （3）思想政治教育的操作方法 （4）思想政治教育方法的运用艺术和技巧。 2、简述中共古代思想政治教育方法的特点和主要方法 特点：1、强调道德教育及其方法的运用 2、强调把树立远大理想和崇高目标放在思想政治教育的首位 3、强调对人仁爱、对父母孝道 4、较多采用灌输式教育和内省相结合的方法，特别是以道德内化的教育方式为主 方法：1、宗法制度 2、封建伦理 3、叫化方法，包括教育灌输、化民成俗、身教示范、礼乐结合 4、修身方法、学思结合、自省方法、克己方法、慎独、积善成德 3、简述思想信息获取的途径 1、从人们生活和工作的客观条件入手 2、从人们所从事的本职工作入手 3、从人们之间相互关系入手 4、简述实践教育法的根据 首先，社会实践是人的正确思想形成发展源泉 其次，社会实践是人的思想发展动力 再次，社会实践是思想认识的目的和检验人的思想标准 最后，社会实践是检验人的思想认识的真理性的唯一标准 5、简述思想政治教育方法论研究的主要问题 学习怎样获取分析思想信息，进而做出思想政治教育的决策，主要有： 1、研究思想政治教育方法，争取最佳教育效果的规律 2、研究思想政治教育方法形成、变化和发展规律 3、研究思想政治教育方法的联系规律 4、研究思想政治教育方法的具体规律 5、研究思想政治教育方法发展趋势 6、简述思想政治教育方法论的主要功能 答：为思想政治教育活动与研究指明方向；是完成思想政治教育和研究任务的工具；是建立思想政治教育学科理论的方式。 7、简述思想政治教育方法论的层次结构 （1）思想政治教育实施方法体系分为基本方法、一般方法、特殊方法三个层次。 （2）基本方法包括理论教育法、实践教育法、批评与自我批评教育的方法等。 （3）一般方法包括疏导教育法、比较教育法、典型教育法、自我教育法、激励感染教育法。 （4）特殊方法包括预防教育法、心理咨询法、思想转化法、冲突缓解法。 8、 答： 9、简述思想政治教育方法的发展趋势 1）分化和综合相统一的发展趋势。 2）思想政治教育方法社会化的发展趋势。 3）思想政治教育手段现代化的发展趋势。 10、简述社会调查方法的基本要