编译原理实验教学改革探索.PDFVIP

第３０卷　第９期 重庆与世界 ·学术版 ２０１３年９月  【教育研究】 编译原理实验教学改革探索 颜　雁，尹大力 （长春理工大学 计算科学技术学院，长春　１３００２２） 摘要：针对当前编译原理实验教学中存在的问题，诸如题目设置单一、与实际应用结合不紧密、学生操作困难、考 核办法不客观等进行探讨，提出可操作的改革办法：给定简短编译代码增加预读环节；扩充与实践相结合的题 目；划分题目难度呈阶梯状分布，实施个性化教学；建立全方位立体化考核制度等。 关键词：编译；实验教学；个性化教学；全方位立体化考核 中图分类号：Ｇ６４２　　　　　　　文献标识码：Ａ 文章编号：１００７－７１１１（２０１３）０９－００７１－０３ ＲｅｓｅａｒｃｈｏｎＣｏｍｐｉｌｅｒＰｒｉｎｃｉｐｌｅＥｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌＴｅａｃｈｉｎｇＲｅｆｏｒｍ