宁波教育学院信息化建设v30.ppt

Iphone or adriod 语音识别的功能的实施过程发起-网络- * Analysys International 2011年6月 中国 370，000 Analysys International 2011年11月 中国 410，000 2012年03月08日 580，000 2012/06/11 650000 * 进入移动互联网周期的早期阶段，这是过去50年来的第5个发展周期 充分利用教学、科研的先发优势，充分利用信息及通信技术，从物联化、集成化、智能化出发，提高教学科研水平，提高学校自身各项管理工作的效率、效果和效益，提高学校影响力，实现教育服务社会的职能，让智慧校园成为智慧城市的有机的一部分。 物联网(Internet of things)：是指通过信息传感设备,按照约定的协议,把任何物品与信息网络连接起来,进行信息交换和通讯,以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。 M2M：是Machine-to-Machine/Man的简称,是一种以机器终端智能交互为核心的、网络化的应用与服务,通过在机器内部嵌入无线通信模块,为客户提供监控、指挥调度、数据采集和测量等方面的信息化解决方案。 “三网融合”又叫“三网合一”（即FTTx），是当代热门技术及热门话题之一。意指电信网、有线电视网和计算机通信网的相互渗透、互相兼容、并逐步整合成为全世界统一的信息通信网络。“三网融合”是为了实现网络资源的共享，避免低水平的重复建设，形成适应性广、容易维护、费用低的高速宽带的多媒体基础平台。其表现为技术上趋向一致，网络上可以实现互联互通，形成无缝覆盖，业务上互相渗透和交叉，应用上趋向使用统一的IP协议，在经营上互相竞争、互相合作，朝着向人类提供多样化、多媒体化、个性化服务的同一目标逐渐交汇在一起，行业管制和政策方面也逐渐趋向统一。 针对学校发展的需要，依托现有网络信息化环境， 充分利用新技术，优化基础资源配置， 提供便捷的信息化服务， 为管理人员提供高效的信息化手段， 为决策领导提供科学的决策依据 ，实现绿色节能、平安和谐、科学决策、服务便捷的校园综合服务环境。 基础设施为主的建设：这一阶段主要是完成网络基础设施、云计算中心平台、物联感知系统的建设。 应用系统为主的建设：主要表现在应用支撑系统的建设，如办公自动化、各类行政管理信息系统、数字图书馆、网络教学系统以及学生社区服务管理系统等。 虚拟大学建设阶段：在校内信息化普及后，建设以信息资源与信息服务为核心内容，实现数字化的学习、教学、科研和管理，创建虚拟大学空间和数字化的生活空间，实现教学与管理的网络化、远程化、智能化，大大拓展了学校的概念，为学校的跨地域传播知识和远程业务管理提供了坚实的基础保障。 智慧地球-智慧城市-智慧校园 智慧校园的定义（By IBM） 两个充分 充分利用教学、科研的先发优势 充分利用信息及通信技术 智慧校园 三化三提高 物联化、集成化、智能化 提高教学科研水平、提高学校各项管理工作的效率、效果和效益、提高学校影响力 智慧校园的理解 IPV4、IPV6 有线、无线 M2M RFID OA、MIS 融合 智慧校园的理解 物物感知 物人感知 系统实时感知 智慧校园 高速互联 物联感知 “云”服务 便捷服务 便捷服务 实时控制 科学决策 实时控制 智能物联网 3G移动网 三网融合 - 云计算 - 数据挖掘 - 专家系统 适时关闭闲置用电器 对安全隐患实时报警 实时控制校内交通 随时随地的上网 面向手机的信息服务 智能自动化的服务流程 优化资源利用 实现量化评估 辅助制定决策 智慧校园结构 网络基础 物联感知系统 办公自 动化 数字图 书馆 管理信 息系统 网络教 学系统 信息服务系统 个性化门户 (智慧校园) 决 策 支 持 系 统 社 区 服 务 系 统 电子商务系统 身份 认证 网络 安全 目录 服务 名字 服务 智慧校园平台核心能力 智慧校园 平台 第三方系统集成能力 快速的应用提供能力 系统资源共享能力 系统平滑演进能力 数据统一分析能力 统一硬件/存储/安全方案 构建统一的智慧校园平台，提供综合的应用支撑和管理能力 智慧校园实践 校园网的发展 出口带宽 接入计算机 应用系统发展现状 Web FTP 图书管理 教务系统 财务系统 心理测试系统 OA 一卡通 web Web FTP 图书管理 教务系统 财务系统 心理测试系统 一卡通 迎新系统 OA 资产管理系统 2001 2007 2011 我们的应用系统 迎新系统 新生服务网注册报到 始业教育 校园ID 银行卡 随录取通知书一并寄给新生 扫描报到 一站服务 录取现场 入学前期 报到现场 智慧校园总体框架 建设目标 针对学校发展的需要