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* * * * 部编人教版三年级语文上册第七单元 三年级语文组 好好的 我的发现 我发现玩手机人的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿,聚会的时候大家都在各自看手机,很少一起聊天。我爸爸下班回家之后,也一直玩手机,我叫他他都不理我。过于沉迷手机会影响与别人的交往,我们不应该总是玩手机,应该用跟多的时间关心身边的人呢。 好好的 我的发现 最近我一直在想,我们班能不能成立一个图书角呢? 我们班爱读书的同学挺多的,每个同学家里都有很多读过的旧书。这些书放在家里不能发挥作用,太可惜了。如果班里成立一个图书角,每个同学都从读过的书中选出几本放在图书角,这样就能发挥这些书的作用,让大家读到更多的书。 好好的 习作内容 生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法,提出改进建议和解决方法,就能是生活变得更加美好。这节习作课我们就在作文中写一写自己的发现和想法。 好好的 习作指导 想一想: 生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些想象有什么想法?从自己发现的或同学列举的现象中选一个。 好好的 习作指导 写一写: 将你关注的现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议,也可以写下来。 好好的 习作指导 想一想: 读给同学们听,看看他们是否明白你的想法,再问问他们对这个问题有什么看法。 好好的 我有一个想法 ①在果园里,我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里,为了保护果林,农民们只得不断地大量喷农药,这样的结果呢?不但成本高,而且人们在食用时,超标的农药让人们望而生畏。(开门见山点出我的发现) 习作例文 好好的 我有一个想法 ②大自然给人们有许多的启示,飞机是根据蜻蜓发明的,流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的,那么我在想:我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢?(过渡段:写大自然给“我”的启示,引出“我”的想法。) 习作例文 ②运用比喻、排比修辞手法,形象生动。 好好的 * * * *
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