环境工程原理-复旦大学精品课程.pptVIP

“环境工程原理”课程定位与 特色化教学需求及模式探索 胡洪营 清华大学环境科学与工程系 2010年12月5日 第五届“大学环境类课程报告论坛”（2010年12月4—5日，上海） 主要内容 “环境工程原理”的定位 特色教学需求及重要性 关于特色教学方式的思考 今后的课题与措施 “环境工程原理”课程的重要性 一、“环境工程原理” 的定位 原理类课程的重要性 －是新兴专业成熟的重要标志 －是屹立于“学科之林”的基本保障 －是学科独立永续发展的重要基础 －是专业教育的基石性核心课程 例如：“化工原理”、“机械原理”、“电工原理”、“自动控制原理”、“管理学原理” “环境工程原理”课程的重要性 一、“环境工程原理” 的定位 －提高“环境工程”学科地位和社会认可度的需要 －提高环境工程专业理论水平的需要 －提高“环境工程”专业校内地位的需要 －打造环境工程专业学生“核心竞争力”和“看家本领”的重要组成部分 “环境工程原理”课程的开设是环境工程专业发展的必然结果；也是未来发展的需求 课程内容与环境污染控制需求脱节 难以结合环境问题的前沿与最新进展 不利于激发学生的学习激情（学以致用？） 一、“环境工程原理” 的定位 “化工原理”不能满足环境工程专业发展的需求 清华大学环境科学与工程系决定从2001级本科生开始开设系统阐述环境工程基本原