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- 2019-02-23 发布于浙江
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二、事物发展的状态 在佛教《百句譬喻经》中有 “愚人吃盐” 的故事:从前有个愚人,到别人家作客,吃菜嫌淡而无味。主人知道后,给他加了一点盐,他吃了后便觉得味道很美。而后他想,味道好是因为有盐,加了那么一点点盐就那么好吃,多加一点岂不更好吃了吗?于是,他就大吃起盐来,其结果是又苦又涩。 第二框 课堂有效训练1---5BBBBA 课后拓展学案1---6AABACD 【自主探究】 1、(1)“质变是事物根本性质的变化”是唯物辩证法的观点。 (2)根本性质的变化有两种,一种是由坏变好,一种是由好变坏。不能说根本性质的变化就是新事物的产生。???? (3)“只有质变才有实际意义”割裂了量变与质变的辩证关系。量变与质变对事物的发展同样有意义。 2、事物数量变化到一定程度会引起质变,但场所的变更、结构的变化也会引起质变。 3、事物的发展是从量变开始,量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果。但是并非量变就一定会引起质变,量变只有达到一定的程度才会引起质变。 【合作探究】 (1)量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,要求我们必须重视量的积累,为实现事物的质变创造条件,学习是一个由量变到质变的过程,需要我们持之以恒,不断积累,搞好每一阶段的学习,最终才能取得好的成绩。 (2)事物的发展是前进性和曲折性的统一,我们既要看到
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