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第一章 基本功训练
基本功是指一个舞者所具备的基本条件 (包括 内在 、外在及素质和能力的体
现 )和掌握一些基本技术、技巧动作的能力水平 ,是考查一个舞者是否具备学习
和从事舞蹈专业 的基本条件 的主要途径 ,在舞蹈专业面试 中基本功的测试是基
础要求 ,也是必不可少的测试 内容。
基本功的特性决定 了它不是先天 由来 的,而是经过基础训练所达到的一种
结果 。因为不同的人具有不同的条件特征 ,对基本功的掌握也分为不 同的程度 ,
所 以对于舞蹈专业的考生来说 ,基本功的测试就要有一定的标准和要求 ,为了这
一 目的,必须要进行基本功的训练。
由于师范院校 的舞蹈教育专业有别于专业舞蹈 院校 ,其 目的主要是培养师
资从事舞蹈教育工作 的基本能力 ,要求从事师范舞蹈教育 的师资具备多种舞蹈
艺术 的基本技能和舞蹈基础理论知识 。而专业舞蹈 院校则重在培养舞 台表演 的
专业 舞蹈 演 员 ,他们所 学科 目明确 ,分科细致 。由于 以上不 同,针对其特 点、舞蹈
专业 ,测试 的内容和要求也略有不同。在基本功测试上的不同体现为 :舞蹈教育
专业测试要求难度稍低 ,程度稍浅,有一定的普及性 ,选取具有常用价值的动作
作为首选考试 内容 。其 目的在于考查考生的综合素质 。
综合上述观点,我们具体到基本功测试的内容中,即首先是考生应具备的基
本条件 。它包括外在条件和 内在条件两种 ,也就是舞者所具备的基本素质和能力
(能力 亦可包 括 在 素质 之 内)。外在 条件 是 指 人 的基 本 条件 ,包 括 身 高、体 重、比
例 、外形等先天素质条件和要从事舞蹈专业动作学习的基础条件 “软开度 ”
这一先天或后天素质条件 ;内在条件是指单纯从外表 、外形看不出来 的舞者所具
有的能力 。具体包括 :肢体形态的协调能力、动作理解与控制能力和基础的弹跳
能力 。前者是对专业 门面的一种要求 ;而后者是对从事舞蹈专业最基本的要求 ,
也是必备 的条件 。
第 一 节 外 在 条 件
先天条件
[测试 目的 选拔具有 良好身体外形条件 的考生 ,有利于树立 良好 的师资教
育形象 。
[测 试 内容 ]身 高、体 重、比例、外形 。
身高:一般在 米以上 (允许向下浮动 厘米 ),如有特 殊条件应
根据具体情况酌情处理 。
)体重 :应低于或接近与身高相符的标准体重 ,以保证具有 良好的身体条
件 。
比例:要求头、颈、肩及上下肢的比例要协调 ,不低于标准身体 比例要
求 。
外形 :要求五官端正,气质较好 。这是从事教育专业所必备的基本条件
之 一 。
软开度
)前 腿
测试 目的 考查考生的前腿部韧带开合和柔韧程度 。
[测 试 内容 ]前腿 的搬、控、踢 。
[训练方法 压 腿、踢腿 。
[训练步骤
压腿
其一 :地面训练 :此方法便于基础较差的同学进行前腿的韧带训练 。由于此
训练方法的特性所致 ,使训练方法简便而且规范,是行之有效的基础训练方法 。
姿 态: 坐 卧在地面上、双腿伸直并拢、膝 关节 下压、脚 背绷 紧外旋 ,要求绷
脚压前腿 ,主要是针对前腿韧带、大腿外侧肌 肉的训练。
首先按照规定的姿态做好准备动作 。
脚背绷紧,脚后跟并拢大脚趾外旋 ,向下绷紧。
用手抓住两只脚 的脚心位置 ,手背相对 。
靠上半身的上下运动拉伸前腿韧带 。
每十次为一组 ,用上半身去贴服前腿,拉控韧带一次。
坐 卧在地面上 ,双腿伸直并拢 ,膝 关节 下压 ,勾脚 ,脚跟 离开地面 ,要求勾
脚压前腿 ,主要是针对前腿韧带中间区域的肌 肉训练 。
按照规定的姿态 ,做好准备 。
双脚 先并拢 ,然后从脚后跟开始努力上抬 ,勾脚离开地面 ,同时脚掌、脚趾部
位也要勾足 。
用双手抓住两只脚 的脚前掌位置 ,手背 向上 。
靠上半身的上下运动拉伸前腿韧带 。
每十次为一组 ,用上半身贴服前腿 ,拉控韧带一次。
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