《卖火柴的小女PPT课件》.pptVIP

枫 枫 枫 枫 枫 卖火柴的小女孩 写作顺序：课文是按照事情发展的先后顺序写的。 层次是：第一段：卖火柴 (1---4自然段） ；第二段：擦火柴（5—10自然段） 第三段：被冻死（11---12自然段） 2、说说课文的写作顺序和层次。 1、想一想课文讲了一件什么事？ 品读课文第1---4自然段，画出让你感受到小女孩生活穷苦的语句。 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。 这句话是属于什么描写，作用是什么？ 环境描写。 点名故事发生的时间，快乐的节日气氛更能突出小女孩命运的悲惨。 绿色圃中小学教育网 小组合作学习要求： 快速阅读第5—10自然段，思考讨论下面问题： 1、小女孩一共擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你从中体会到什么？ 2、小女孩为什么接连不断地擦燃 火柴？ 小女孩擦燃了第一根火柴，她幸福地看到（ ），说明她渴望（ ），但现实是（ ）； 小女孩擦燃了第二根火柴，她幸福地看到（ ），说明她渴望（ ），但现实是（ ）； 小女孩擦燃了第三根火柴，她幸福地看到（ ），说明她渴望（ ），但现实是（