教师个人专业发展规划表70208.docVIP

习水县第七中学 第 PAGE 7页 习水七中教师三年 （2013年9月——2016年7月） 专 业 发 展 规 划 姓名：李显伦 2013年9月 教师个人专业发展规划表 （2013年9月——2016年7月） ▲ 我的基本信息 姓 名 李显伦 性 别 男 出生年月 1970年10月 籍 贯 贵州习水 民 族 汉 党 派 无 最后学历 大专 职 称 中学一级 职 务 教师 教 龄 25 班主任年限 20年 任教年级 七、九年级 自我剖析 （明确优点、找出不足） 本人参加工作二十多年来,担任班主任近二十年，多年从事初中数学教育教学工作。在工作中，秉承“德育为先，树人先立德”的理念，积累了一些班级管理的经验；教学工作中，善于学习，吸取先进的教学理念和方法，善于运用情感与知识结合的方法，调动学生学习激情，引导学生学习。 由于本人学历基础低，理论水平不高，外出学习机会少等原因，在工作中，有学科知识不够、计算机使用不熟悉、管理水平不足、教研经验少、文笔写作能力差、庸懒现象较严重等。 ▲ 我的三年发展目标 1、总体发展目标 职称目标 C A． 二级 B．一级教师 C．高级教师 D． 师德目标 D A．校先进德育工作者 B．地市先进德育工作者 C.省级教育工作者 D．县先进德育工作者 教学能力目标 B A．校骨干教师 B．市教学能手（市教坛新秀） C． 市名师 D．省特级教师 班主任能力目标 B A．校优秀班主任 B．县优秀班主任 C．市优秀班主任 D．省优秀班主任 2、专业理论学习目标（可以多选） 自学理论书籍 AB A．教育理论 3册 B．学科知识 3册 教师专业培训 BC A．职务培训 B．专业培训 C．校本培训 D．其它 3、教育教学发展目标（可以多选） 公开教学 AB A．校 级 B．地市级 C．省级 D．国家级奖 教学比武 B A．获校级奖 B．获地市级奖 C．获省级奖 D．国家级奖 指导学生竞赛 ABC A．获校奖 B．获地市级奖 C．获省级奖 D．国家级奖 指导培养教师 AB A．见习教师 B．初级教师 C．中级教师 校本课程开发 B A．0门 B．1门 C．2门 D．3门 学生满意度 C A．60％以上 B．70％以上 C．80％以上 D．90％以上 信息技术 A A．网络应用 B．Office和Excel应用 C．个人网页（博客） D．建资源库 教科研论文或案例 C A．校级 B．地市级 C．省级或国家级 D．国家级 教科研成果 AB A．校级 B．县、地市级 C．省级或国家级 D．国家级 4、阶段目标 2013-2014 学年度： 参加校本培训，学科知识，多加强教学理论学习，提高教育教学方法。争取获县级奖. 2014-2015学年度： 参加专业培训，学科知识，加强教学理论学习，提高教育教学方法，提高学生管理能力，争取获县教学能手。 2015-2016学年度 加强教学理论学习，提高教育教学方法；提高班级学生管理能力，争取获市教学能手。 争取获得高级职称。 我面临的困难和挑战： 外出学习机会少，理论水平不足；工作压力大，教研学习机会少；年龄偏大，学习困难较大等。 我希望学校给予的帮助： 适当减轻工作压力，多提供教研学习机会和平台及教研经费保障等。 ▲ 我的教育研究 参与研究的课题、实践课、讲座等活动的记录； 我参与的 课题名称 初中数学课堂教师“提问”的探索与实践 我承担的 子课题名称 初中数学课堂教师“提问”现状的调查报告, 《案例汇编》一、二 日 期 活 动 名 称 活动地点 在何范围内 参与活动 效果 2014--2016 课题活动 习水七中 初中数学 累计撰写随笔总篇数 2篇 ▲ 我的工作成果 1．主要荣誉目录。（获奖证书复印件交科研处存档） 主要荣誉称号目录 荣誉称号名称 授予 年 月 授 予 单 位 “习水县‘五个一’技能大赛”二等奖 1994年4月 习水县教育局 “习水县初中数学教师说课比赛”一等奖 2007年11月 习水县教育局 “遵义市初中数学教师说课比赛”三等奖 2007年11月 遵义市教育局 “习水县初中数学教师技能竞赛”二等奖 2009年10月 习水县教育局 “习水七中教师说课比赛”一等奖 2013年12月 习水七中 2．发表、获奖教科研文章、案例目录。（获奖证书复印件交科研处存档） 发表或获奖论文、案例目录 日期 题 目 出版、登载、获奖或在何范围内交流推广 备注 3．辅导学生获奖记录。（可获奖证书复印件交科研处存档） 辅导学生获奖记录 序号 学生姓名 获奖内容 获奖级别 获奖时间 1 王先虎 数学竞赛二等奖 市级 2002年 2 袁娅 数学竞赛二