CUMCM（全国大学生数学建模竞赛）.pptVIP

新手上路 一、数学模型的定义 二、建立数学模型的方法和步骤 三、数模竞赛出题的指导思想 四、竞赛中的常见题型 五、提交一篇论文，基本内容和格式是什么？ 六、参加数学建模竞赛是不是需要学习很多知识？ 七、小组中应该如何分工？ 一、数学模型的定义 二、建立数学模型的方法和步骤 1. 模型准备 2. 模型假设 3. 模型构成 4. 模型求解 5. 模型分析 三、数模竞赛出题的指导思想 传统的数学竞赛一般偏重理论知识，它要考查的内容单一，数据简单明确，不允许用计算器完成。对此而言，数模竞赛题是一个“课题”，大部分都源于生产实际或者科学研究的过程中，它是一个综合性的问题，数据庞大，需要用计算机来完成。其答案往往不是唯一的（数学模型是实际的模拟，是实际问题的近似表达，它的完成是在某种合理的假设下，因此其只能是较优的，不唯一的），呈报的成果是一编“论文”。由此可见“数模竞赛”偏重于应用，它是以数学知识为引导计算机运用能力及文章的写作能力为辅的综合能力的竞赛。 四、竞赛中的常见题型 赛题题型结构形式有三个基本组成部分 1. 实际问题背景 ２. 若干假设条件 ３. 要求回答的问题 1. 实际问题背景 涉及面宽——有社会，经济，管理，生活，环境，自然现象，工程技术，现代科学中出现的新问题等。一般都有一个比较确切的现实问题。 ２. 若干假设条件 1）只有过程、规则等定性假设，无具体定量数据