实施体育课程标准与提高体育教学质量的几个问题.pptVIP

实施体育课程标准与提高体育教学质量的几个问题 一、体育与健康课程标准实施 二、提高体育教学质量应该重视的几个问题 前言 八年体育与健康课改的主要成绩和不足 1．这次课程改革实验是近二十年来广大体育教师热情最高的一次，也是困惑最多的一次。 2.是思想最活跃、最解放的一次； 3.是努力学习、躬身实践、认真探索的一次； 不甚理解——逐渐理解——付诸实践——加深理解——理性思考——深入反思——总结经验、教训： 4.是改革创新、探索规律、遵循规律、体现科学精神的一次； 5.是广大体育教师教育教学观念发生较大变化的一次 □健康第一的思想深入人心； □通过体育促进学生健康全面育人； 6.教师的学生观发生了转变； 7.教学评价观发生了可喜的变化。 8．涌现出一大批勇于实践、创新的优秀教师，出现了一大批优秀实验成果。 对课程、教材、教学、评价、资源开发各个方面全方位的进行改革实验，在实践的基础上提炼出丰富的成果。 这些成果的推广对促进我国体育课程和教学改革，对提高体育教师的素质和专业化水平，对促进中小学生身心健康发展起到了重要作用。 9．学生学习体育的积极性、主动性有较大提高，学习方式有新的变化 □体育课成为学生最喜爱的课程之一； □学生逐渐成为课堂学习的真实主体；