考点1到7--神经调节.pptVIP

递质通过哪种方式分泌，这体现了细胞膜的什么特点？ 考点1.(2011年江苏卷)如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、 e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分), 有关说法正确的是(　　) A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩 C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 　A　 三、高级神经中枢的调节 躯体运动中枢 躯体感觉中枢 听觉性语言中枢 视觉性语言中枢 书写性语 言中枢 运动性语 言中枢 a、皮层代表区与躯体位置是倒置的 b、代表区面积与躯体运动精细程度有关 c、交叉支配：左脑管理身体右侧 1、中央前回 (躯体运动中枢） 特点： 听觉性失语症（听不懂） 失读症（看不懂文字） V 失语症（不会讲话） 失写症（不会书写） W 运动性失语症 感觉性失语症 2、言语区：人类特有的 3.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是(　　) A.看到桃子时流口水 B.红灯亮时主动停止行进 C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D.针刺双脚后有疼痛的感觉 C 自我检测 【例3】 【典例精析】 科学家在研究大脑皮层某些区域 (如图)时,发现它与躯体运动和语言活动功能有着密切的 联系,下列叙述正确的是(　　) A.若刺激中央前回的下部,可引起下肢的运动 B.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢 C.S区受损,患者会得听觉性失语症 D.H区受损,患者会得运动性失语症 考点2.(2011年广东理综卷)短跑运动员听到发令枪声后 迅速起跑,下列叙述正确的是(　　) A.起跑动作的产生是非条件反射的结果 B.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢 C.该反射有多个中间神经元先后兴奋 D.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度 C 四、动物行为产生的生理基础 （一）激素调节与行为 1、性激素与性行为 ① 性腺的发育程度随季节而变化： ② 幼鼠注射或口服睾丸酮（雄性激素）后，出生仅14天的雄鼠就表现出交配行为。 性行为 对幼仔的照顾行为 ③ 公鸡 摘除睾丸 公鸡特征和行为消失（无母鸡行为） 重植睾丸 恢复公鸡特征、行为 (阉割) 摘除睾丸 重植睾丸 由此可见：性激素与性行为有着直接的联系 2、垂体分泌的激素与动物行为 垂体 催乳素 不仅能够控制某些动物对幼仔的照顾行为 还能够促进某些合成食物的器官发育和生理技能的完成 促性腺激素 促进性腺的发育和性激素的分泌 先 天 性 行 为 ——动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为。 蜜蜂采蜜 鸟类迁徙 蜘蛛织网 蚂蚁筑巢 （二）神经调节与行为 项目 概念 举例 特点 先 天 性 行 为 趋性 非条件 反射 本能 动物对环境因素的刺激最简单的定向反应 昆虫趋光性臭虫趋热性 需神经系统,单细胞动物有趋向行为 动物身体某一部分的运动反应 膝跳反射 眨眼反射 从具神经系统的动物开始出现 由一系列非条件反射按一定顺序连锁发生构成的 蜜蜂采蜜 哺乳动物哺育后代 蜘蛛织网 许多非条件反射的有机集合 生来就有的，遗传物质决定 项目 概念 举例 特点 后 天 性 行 为 印随 模仿 条件 反射 刚孵化的动物对于第一次接触到的能活动的较大物体都能紧紧追随 刚孵化的小天鹅跟母天鹅游水 刚孵化的动物具此行为 学习的一种形式，主要是幼年动物对年长者的行为进行模仿 幼黑猩猩的模仿 幼年动物学习的主要形式 在非条件反射的基础上，经过学习和体验新事物，在大脑皮层的参与下建立的反射活动。 吃过梅的人,在听梅或望梅时 分泌唾液 幼年、成年都可建立，但需强化 生活体验和学习 动物行为与神经调节的关系 神经系统越发达，动物行为越复杂 动物行为直接受神经系统的调节作用 1、神经调节是主导 2、动物行为是在神经系统、内分泌系统和运动器官共同协调作用下形成的 1.下列有关动物行为产生的相关叙述,正确的 是(　　) A.动物发出声音和改变体色等都属于动物的行为 B.性激素对动物的性行为起着主导作用 C.垂体分泌的促性腺激素促进性腺的发育,直接影响动物的性行为 D.动物的行为就是在神经系统和内分泌系统的协调作用下完成的 A 自我检测 【例4】 【典例精析】 胰液分泌的调节是一个复杂的 过程,据图分析下列叙述中不正确的是(　　) A.当食物进入胃内后,引起胰液分泌增 加的调节方式只有神经调节 B.人体在正常情况下,咀嚼食物引起 胰液分泌的反射为非条件反射 C.胰腺中的胰岛细胞既能分泌胰岛 素又能分泌胰高血糖素 D.激素B是通过血液循环途径到达 胰腺的 考点3.(2011年新课标全国理综卷)人在恐惧、紧张时, 在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素 增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。下列叙 述错误的是(