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(2)偏正关系的动词短语※ 【紧张地】学习 【刻苦地】钻研 【静静地】听讲 【聚精会神地】听课 【深入地】思考 【深层地】挖掘 (3)动宾短语※ 保卫祖国 骑自行车 上北京大学 去商业城 上语文课 复习数学 (4)动补关系的动词短语※ 说得很快 长得很高 蛰得很严重 举得很高 走得很远 (5)“状+动+补+宾”或“状+动+宾+补”※ 慢慢地摘了两次红军帽 渐渐地涨了两米深 高高地举了杠铃两次 狠狠地打了他两拳 形容词短语 1、概念:以形容词为主要成分的短语。 2、类型: 并列关系的形容词短语※ 偏正关系的形容词短语※ 形补关系的形容词短语※ “状+形+补”关系的形容词短语※ (1)并列关系的形容词短语 高高大大 肥肥壮壮 既高又大 红红绿绿 高高低低 长长短短 (2)偏正关系(“副词+形容词”或“状语+定语”) 的形容词短语※ 【很】好 【十分】(鲜艳) 【格外】(明媚) 【分外】(妖艳) 【十分】(朴素) 【很是】(淳朴) 【十分】(皎洁) (3)形补关系的形容词短语 红得很 大三岁 小一圈 瘦一圈 黑一层 (4)“状+形+补”关系的形容词短语※ [比你](大)二十岁 [比你](胖)了十斤 [比以前](瘦)了一圈 主谓短语 1、概念:此类短语由两部分构成,前面的部分是被说明的对象,后一陈述前一部分是什么,干什么怎么样的短语。 2、标志: ①从形式上看:前一部分是名词(名词短语)、代词;后一部分是名词(名词短语)、动词(动词短语)、形容词(形容词短语)。 ②从意思上看,后一部分常常和前一部分发生如下关系:回答前一部分是什么,干什么,怎么样 3、种类 后一部分回答前一部分“是什么” 小王是我们的班长 今天是星期天 我是你的老师 后一部分回答前一部分“怎么样” 他十分淳朴 公园里的花格外漂亮 小镇很热闹 十五的夜晚十分迷人 后一部分回答前一部分“干什么” 晓钢同学帮助我复习功课 他读书 我上课 妈妈爱我 解放军保卫边疆 红旗飘扬 补充内容: 兼语句:由兼语短语充当谓语或独立成句的句子。 标志:首先,谓语由使令动词构成。 其次,谓语后有兼语。 例如(使令动词:在意思上有命令意味的动词“令”“叫”“让”“派”“催”“逼迫”逼“求”“请”“托”“托付”“嘱咐”“动”“员”“发动”“组织”“号召”“倡议”“倡导”“嘱托”“吩咐”“有”) 大家选他当班长。 老师鼓励大家学好功课。 老师叫你交作业。 我感谢你告诉了我这个消息。 我爱他勤劳朴实。 我们学校有三百个学生考入了重点大学。 感谢聆听! THANK YOU FOR WATCHING! 演示结束! 初中语法知识 语言单位 字 —语素—词—短语—句子—句群—段—文章 语素:略讲!!!!! 1、概念:最小的音义结合体,是构成词的备用单位。 2、种类: 从构词能力上分: 自由语素 花 鸟 打 跳(不用加字,可单独使用) 半自由语素: 机—飞机 机械(可前后加字) 不自由语素:阿—阿姨 阿爸 阿妈(只在后加字) 词:略讲!!!!! 1、概念:最小的能够独立运用的语言单位,是构成短语和句子的备用单位。 2、种类: 单纯词:只有一个词构成,只有一个意思。 苗条 英特网 山 水 Z x xk 合成词:由两个或两个以上的词构成,两个或两个以上的意思构成。 例如:天津港 世界杯 春天的北京 词从词性的角度分 词 实词 名词 动词 形容词 数词 量词 代词 虚词 副词 介词 连词 叹词 助词 拟声词 名词: 1、概念:表示人或事物的名称。 2、种类: 表示人的:雷锋 黄继光 同志 作家 老师 学生 表示物的: 水 山 马 稻子 飞机 原子 计算机 车辆 道德 文化 表示时间的: 秋天 明年 早晨 星期天 现在 过去 表示地点的:上海 中国 亚洲 远处 近处 表示方位的(方位名词): 上 下 左 右 前 后 周围 里面 四周 3、所做的句子成分: 常做句子的主语或宾语。
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