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演讲与口才平时作业以及答案 　　任选一题写作演讲稿，不少于400字。理想与择业 为了孩子 学会放弃 理解万岁　　学会放弃　　我们的一生大多是在得与失之间度过，你得到某种东西的同时，你肯定会失去一些原本属于你的一些东西，而在这种生活当中，有人过的幸福快乐，有人却活的很累，最主要的原因就是他们的看法不同。 我们的人生含有青春与初恋的气息，我们往往会在这些东西上失去很多，然而我们试着去遗忘，那么就减轻了许多的负担，敢于舍弃是医治心灵最好的创伤药，惟有舍弃才能使心灵得到释放，才能避免走向人生的极端，适时地舍舍弃是提升，适时地舍弃是提升自己关键的一步，没有舍弃的选择是苍白无力的。 有人说过；懂得适时舍弃的人，永远不会让你真正失望，我们这一生中需要放弃的东西很多，古人云：鱼和熊掌不可兼得’如果不是我们的就不必拥有，虽说人生短暂但是它也有几十年呀，他特有各中各样的风景，有得也必有失，我们学会了放弃，我们就拥有一分成熟才会活的诚实轻松。　　生活在这样充满诱惑的当今社会，每一个心志正常的人，都会有理想，憧憬与追求。不然他就会胸无大致，自甘平庸，无所建树，然而，历史和现实的生活告诉我们，该放弃的时候，必须学会放弃！学会放弃是一种不切实的幻想和难以实现的目标，而不是放弃为之奋斗的过程和努力；是放弃那种毫无意义的拼以及没有价值的去求，而不是丧失奋斗的动力和生命的活力；是放弃那种金钱地位的无知，而不是失去对美好生活的向往与追求，也许放弃之时是痛苦的，甚至是无奈的选择，但是，若甘年以后，当我们回　　首往事时，我们回为当实正确的选择感到欣慰。所以说：我们应该在适当的时候选择放弃，它会给你的生活带来一份安逸与快乐。　　一、填空题答案　　1．传递信息 言语活动　　2．春秋战国时期 晏子 烛之武 邹忌　　3．《演讲学大纲》 杨炳乾　　4．五四时期　　5．交替发言 沟通信息 口语表达　　6．使对方要求落空 他的请求 他本身　　7．接受 确定 反应 口语表达 语言交际　　二、选择题答案　　　　　　　　三、简答题答案　　1.什么是批评的“三明治法”？　　就是像三明治一样“面包、火腿、再面包”的包裹法，具体做法是：先表扬、再委婉批评、再表扬，将批评夹在表扬中间，这样的批评方式，突出了表扬的效果，弱化了批评的目的，使人更容易接受。　　2.能不能说，“道歉”等于“对不起”？　　“对不起”是一种最简单常用的道歉方式，用这三个道歉，只可以针对一些微不足道的小事，比如你购物时不小心把别人的东西撞到了地上，或者在社交场合临时忘记了对方的名字等等。如果是比较严肃郑重的道歉，是对复杂问题的化解，需要让对方理解你的诚意，这三个字很难到目的，可能要经过多次、反复沟通才能奏效。　　四、论述题答案　　1. 举例谈谈你所在学校师生的口才水平状况。　　要求能运用所学知识进行全面分析，有理有据。　　2. 为什么提问时要多用开放式问题、少用封闭式问题？　　封闭式问题只需要一两个词就可以回答，能提供的信息也很简单，如果一味用封闭式问题提问，会导致谈话枯燥，甚至出现令人尴尬的沉默。有人说过，如果不停地回答封闭式问题，就会觉得自己在接受警察讯问。所以要想让谈话继续下去，并且有一定的深度和趣味，就要提些开放式问题。开放式问题就像问答题一样，不是一两个词就可以回答的，需要解释和说明，同时向对方表示你对他们说的话很感兴趣，还想了解更多的内容。　　五、案例分析答案　　有个同学起身时不小心，把同位的水杯碰到地下摔坏了。　　下面有两种批评他的方式：　　①小心点，下次起身要帮我看好杯子哦。　　②你从来就是这么莽撞，不管不顾的。　　你认为选择哪种批评方式他更容易接受？为什么？　　前一个方法他更能接受，因为这是善意的提醒方式；而后者难以被对方接受，因为你的话会让他难堪，他应该只是一次无意的过失，你却上升到莽撞不顾后果的高度去批评他，很可能让他反感而关系恶化。，　　批评时要客观具体，就事论事，切忌东拉西扯。要记住，我们批评他人，并不是批评对方本人，而是批评他的错误的行为，千万不要把对错误行为的批评扩大到对他本人的批评上。