水资源与我们文县薄竹镇老回龙中心学校————周万昌.pptVIP

水资源与我们?文山县薄竹镇老回龙中心学校————周万昌 单元概述 本单元通过学生对河流的了解，知道水资源对我们的影响，得出保护水资源的重要性。并引导学生要保护好环境，否则就会受到大自然的惩罚。还可引导学生收集水资源受到破坏的例子和政府治理水资源后的资料，让同学们说说怎样才能保护水资源，写好倡议书，以激起同学们强烈的、自觉的环保意识，以及民族的忧患意识。 活动目标 1、?? 对我们身边的河流进行调查，查找我们身边的河流以前的资料和现在的资料，让学生了解一些水资源的知识，知道水与人类生命息息相关。 2、?? 利用课余时间留心自己身边的水资源污染现象。学习了解中国的水资源面临的严峻情况。 3、了解水资源的原因和演变的过程，培养学生保护大自然。增强环保意识，否则就会受到大自然的惩罚。 ?活动过程 一、活动安排 二、收集资料 三、交流、展示、汇报、学习收集资料 四、活动心得 五、活动反思 活动安排 1、按学习小组分组，共3组。参加水资源的调查，学生利用课余时间留心自己身边的水资源污染现象。 2、学生用相机、DV等拍摄一些水资源污染的照片，把搜集到的材料进行汇总，学生分组讨论。 3、对我们身边的河流进行调查，查找我们身边的河流以前的资料和现在的资料，让学生了解一些水资源的知识，知道水与人类生命息息相关。 4、学习了解中国的水资源面临的严峻情况。 收集资料 1、?? 收集有关水资源污染的图片、资料。考察居民区、河边、医院、火电厂、生活用水净化、消毒过程。 2、?? 调查我们身边的河流，了解河流情况，知道河流以前和现在发生了什么变化？ 3、?? 收集一些通过国家治理后的图片。 4、?? 查阅相关法律法规 交流、展示、汇报、学习收集资料 1、?? 把调查到的我身边的河流制作成演示文稿。教师做好评价量规。 2、?? 把收集到的有关水污染的图片提供给大家观看。 3、?? 了解一下《中华人民共和国水法》和《中华人民共和国水污染防治法》。 活动心得 1、如通过学校＂红领巾＂广播站对本次活动进行了宣传。 2、写好保护水资源倡议书向学生家长、社区居民收集保护环境的好建议。 3、组织学生集体探讨：人类与环境的关系及如何与环境和谐相处。 4、?? 收集学生调查资料，建立学生网站，并制订学生评价量规。 活动反思 1、?? 通过活动，开阔了学生的视野，对于水资源的现状问题以及如何保护水资源有更深入的理解，明确人类应该保护水资源，初步形成保护自然、与自然和谐相处的世界观。 2、?? 在一系列的活动中培养了学生合作、交流、发现、解决问题等能力，发展了学生的实践能力和创新能力。 3、?? 给我们带来的困惑：（1）垃圾处理问题；（2）大的污染源无法解决。 倡议书 请爱护水资源！！！ * *