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法律护我成长教学教案 　　目标使学生了解国际上以及我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规，以及社会上能够保护、帮助未成年人的机构、部门。　　教学　　重点　　难点重点：让学生在学习活动中，了解我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规，并且能够运用这些法律法规来解决生活中存在的问题，培养学生知法、懂法，能够运用法律武器，依法享有自己正当的权利，依法保护自己，进一步增强法制的意识。　　难点：让学生对案例进行分析评判，并说出自己所依据的相关法律法规。　　教学　　准备1、通过各种途径收集我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规。　　2、收集现实生活中具体而真实的案例。　　活动　　过程教师活动学生活动设计意图　　一、谈话导入1、师述：同学们，我们每个人都在一天天地长大，在我们的成长过程中，需要得到哪些保护呢?　　过渡语：其实，在我们的成长过程中，离不开父母、家人、老师的保护，也离不开法律的保护。1、学生发表自己的观点;　　二、分析案例1、出示案例：《法律帮他找回爱》，问：如果没有法律的保护，小建的生活会变得怎样?1、阅读案例故事;　　2、分组交流：通过这个案例，我们想说什么?　　3、全班交流。　　三、学习相关的法律法规1、组织小组活动;　　2、在学生发言的基础上再进行补充和归纳。　　3、出示《儿童权利公约》，组织学生学生自学;　　4、组织讨论：除了制定这