第5章_评估假设.pptVIP

思考题 如果假设h在n=65的独立抽取样本上出现r=10个错误，真实错误率的90%置信区间是多少？95%的单侧置信区间（上界）是多少？90%的单侧区间是多少？ 中心极限定理 考虑如下的一般框架 在n个独立抽取的且服从同样概率分布的随机变量Y1...Yn中观察试验值 令?代表每一变量Yi服从的未知分布的均值，并令?代表标准差，称这些变量Yi为独立同分布随机变量 为了估计Yi服从的分布的均值?，我们计算样本的均值 中心极限定理说明在n??时， 所服从的概率分布为一正态分布，而不论Yi本身服从什么样的分布 服从的分布均值为?，而标准差为 中心极限定理（2） 定理5.1（中心极限定理）考虑独立同分布的随机变量Y1...Yn的集合，它们服从一任意的概率分布，均值为?，有限方差为?2，定义样本均值为 ，当n??时，式子 服从正态分布，均值为0且标准差为1. 中心极限定理说明在不知道独立的Yi所服从的基准分布的情况下，我们可以得知样本均值 的分布形式，说明了怎样使用 的均值和方差来确定独立的Yi的均值和方差 中心极限定理说明了任意样本均值的估计量服从的分布在n足够大时可以近似为正态分布 两个假设错误率间的差异 问题： 考虑某离散目标函数的两个假设h1和h2，h1在一拥有n1个随机抽取的样例的样本S1上测试，h2在一拥有n2个从相同分布中抽取的样例的样本S2上测试，要估计这两个假设的真实错误率间的差异 d=errorD(h1)-errorD(h2) 两个假设错误率间的差异（2） 使用5.4节中描述的四个步骤来推导d的置信区间估计 确定待估计的参数，如上所述的d 定义一估计量， 是d的无偏估计量，即E[ ]=d。由于对于较大的n1和n2，errorS1(h1)和errorS2(h2)都近似遵从正态分布，两个正态分布的差仍为正态分布，方差为两个正态分布的方差的和 （5.12） 现在知道了 服从均值为d、方差为?2的正态分布，因此d的N%置信区间是 （5.13） 两个假设错误率间的差异（3） 上面分析的是h1和h2在相互独立的数据样本上测试的情况，如果在同一个样本上测试h1和h2，那么也可以使用公式5.13计算置信区间 这种情况下的方差通常小于式子5.12给出的方差，这是因为单个样本消除了两个样本组合带来的随机差异，这样，由式子5.13给出的置信区间一般来说偏于保守，但结果是正确的 假设检验 有时感兴趣的是某个特定猜想正确的概率，而不是对某参数的置信区间估计。比如：errorD(h1)errorD(h2)的可能性有多大？ 例子，假定分别用大小为100的独立样本S1和S2测量h1和h2的样本错误率为0.30和0.20，给定 ，问errorD(h1)errorD(h2)的概率是多少？d0的概率是多少？ 概率Pr(d0)等于 对d的过高估计不大于0.1的概率，也就是这个概率为 落入单侧区间 d+0.10= +0.10的概率 假设检验（2） 对于 落入单侧区间 +0.10的概率，可以通过计算 分布在该区间的概率质量来确定 落入这个单侧区间的概率 将区间 +0.10用允许偏离均值的标准差的数目来重新表示，根据式5.12可得 ?0.061，所以这一区间可近似表示为 查表5-1知，关于均值的1.64标准差对应置信度90%的双侧区间，因此这个单侧区间具有95%的置信度 因此给定观察 =0.1，errorD(h1)errorD(h2)的概率约为95%。使用统计学术语表述为：接受errorD(h1)errorD(h2)假设的置信度是95% 学习算法比较 有时感兴趣的是比较两个学习算法的性能，而不是两个具体的假设本身 如何近似地检验多个学习算法？ 如何确定两个算法之间的差异在统计上是有意义的？ 假定有LA和LB两个算法，要确定为了学习一特定目标函数f，平均来说那个算法更好 定义“平均”的一种合理方法是，从一基准实例分布中抽取包含n个样例的训练集合，在所有这样的集合中测量两个算法的平均性能，即 （5.14） 学习算法比较（2） 在实际的学习算法比较中，我们只有一个有限的样本D0，把它分割成训练集合S0和测试集合T0，使用下式比较两个学习到的假设的准确度