原创力文档宜兰国民中小学学生成绩评量作业要点-大东国小线上公文处理及差
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雲林縣斗南鎮大東國民小學105學年度學生成績評量實施辦法
壹、目的與依據:
一、目的:
本校為了解學生學習情形，激發學生多元潛能，促進學生適性發展，肯定個別學習成就，並作為教師教學改進與學生學習輔導之依據。
二、依據:
(一)教育部國民小學及國民中學學生成績評量準則(臺教授國部字第1030141892B號)
(二)雲林縣國民中小學學生成績評量要點(府教學二字第1035429534號)
貳、功能：
一、學生據以瞭解自我表現，並調整學習方法與態度。
二、教師據以調整教學與評量方式，並輔導學生適性學習。
三、學校據以調整課程計畫，並針對學生需求安排激勵方案或補救教學。
四、家長據以瞭解學生學習表現，並與教師、學校共同督導學生有效學習。
五、縣政府及教育部據以進行學習品質管控，並調整課程與教學政策。
參、評量範圍：
一、學習領域評量：
其評量範圍包括國民小學九年一貫課程綱要所定之七大學習領域及其所融入之重大議題；其內涵包括能力指標、學生努力程度、進步情形，並兼顧認知、情意、技能及參與實踐等層面，且重視學習歷程與結果之分析。
二、日常生活表現評量：
其評量範圍及內涵包括學生出缺席情形、獎懲紀錄、團體活動表現、品德言行表現、公共服務及校內外特殊表現等。
肆、評量原則：
一、目標：符合教育目的之正當性。
二、對象：兼顧適性化及彈性調整。
三、時機：兼顧平時及定
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