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科技工作总结报告精选 　　现今是一个高速发展、瞬息万变的时代，这就要求我们的学生具有创新精神和竞争力，而科技活动无疑给我们的学生提供了一个培养和发挥创新精神的舞台。多年来，我校一贯重视科技活动，科普活动已经具有了鲜明特色，各项科技项目在我校绚丽绽放，被评为中国少年科学院科普教育示范基地。　　中共中央关于《中国教育改革发展纲要》中明确提出：“学校培养的人才，都应该有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕的献身精神，都应该有不断追求知识，独立思考，勇于创造的科学精神”。党和国家为我们的办学指明了方向，但不同类型、不同地区的学校如何利用社区环境和内部优势来确定各自的办学思路，应有其不同的特点。我校结合社区和自身的特点确立了：从小激发科学兴趣，树立科学意识，培养科学精神和方法；训练科学思维，锻炼学生勇于实践、不断创新的品格；切实提高教学质量，从而全面实施素质教育，提高学生整体素质的办学指导思想。　　1、认识到位　　我校领导认识到在青少年中开展科技教育活动，是全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展的重要措施，也是把应试教育转轨到素质教育的重要途径；学校科技教育活动是传授知识，开发智力，掌握科学技术的教育，通过活动可以培养学生观察能力、分析能力、动手操作能力、创造能力，能促进学生个性特长发展，能提高学生学习的积极性，培养学生锲而不舍的精神，是学生最终能用科学的态度和方法认识世界，解决问题，从而真正提高人的综合素质。　　2、组织领导落实　　学校确定两名老师分管此项工作，并成立由副校长、科技辅导员、科技骨干教师组成的科技教育工作领导小组，建立一支以青年教师为主的科技活动辅导教师队伍。科级领导小组统管学校的各项科技教育工作和活动，并做到三到位，领导到位，议事到位，经费到位，真正发挥领导小组的作用，依靠辅导教师队伍贯彻学校科技活动，并进行集体研讨、互相交流，保证科技教育有质量的开展，也充分发挥了教师们开展科技教育的积极性、创造性，使工作落实到位。　　3、 教师队伍落实　　学校历来把高起点组建科技辅导员队伍放在重要位置，努力铸造“爱生、敬业、进去、奉献”的师魂。威力提高辅导员水平，帮助科技活动多出成果，我们的做法是：外出学习和培训的机会绝不错过；每年给辅导员报销一定数量的资料费；给辅导员学习、提高的机会，通过召开座谈会、研讨会、培训会、报告会等多种形式，吸收新教师参加科技辅导员队伍，给我们的辅导员队伍带来了生机。　　4、小组活动落实　　学校把落实上好科学课、科技活动课等课程作为重点，每学期组建了30多个社团和兴趣小组，其中纯科技的兴趣小组逐年增加，科技制作，车模船模航模，手工制作等一些操作性的小组，吸引了不少学生参加，学校注意普及和提高相结合，对重点项目，需要时外请高水平辅导员进行辅导，成果显著，我们的科技小组对培养学生特长起了很好的作用。在这里，学生的个性得到了更充分的张扬。　　5、 科技节活动落实　　为了增强师生科技意识，学校抓住一切机会向师生宣传中央“科教兴国”的伟大战略和科技教育意义，科技节期间除学校领导做动员报告会以外，学校还邀请校内外科技老师在全校　　范围内做科普报告，如：小发明、小制作、科普小论文报告等等，科技节开展了丰富多彩的活动，如：科学创想画、科技小发明、科技小制作、科普小论文等。　　6、活动场地、经费落实　　学校的科技活动经费逐年增加，各科技兴趣小组不找学生收费，由学校承担。学校现有科创活动室一个，科技工作室一个，并拥有大量的科技仪器，相关的科技书籍杂志，给学生提供了良好的科技活动环境。　　1、努力开展丰富多彩的科技社团，如航空社团、航天社团、建模社团、车辆模型社团等，每个社团配有专门的教师、场地及相应的规章制度，确保学校的科技基础活动能有序开展。　　2、组织参加市级、区级科技类的比赛项目，如：南京市中小学powertech科技竞赛等，让学生能够快乐学习、快乐成长。　　3、学校成功申报了科技创新星光计划特色示范项目。　　4、在科技室门口的墙上创建了一面浓缩了我们的科技工作的科技墙。　　5、定期开展科技大讲堂专题讲座，以拓展学生的科普知识、提高师生的科学素养、培养科学兴趣。　　紧抓科技教育的目的是全面实施素质教育，所以不光是抓好每周的科技活动课、科学课和社团、兴趣课，还将科技教育与学科教育有机结合，要求教师以传授知识为主线，以发展智力、开发创造力为重点，注重教学过程的多样性，教学环节的变通性，教学内容的新颖性。如语文学科教师根据教材本身的科学因素，选择好含有科技内容的常识性课文，进行科学常识的普及，发散性思维的培养。如数学老师教圆周率时，介绍中国古代数学家祖冲之……使学生从科学家的身上汲取爱科学、学科学的力量，从小树立崇高的理想，　　在过