二年级下册语文一课一练-第9单元 17不动笔墨不读书∣教科版（五四学制）（有答案）.docxVIP

《不动笔墨不读书》同步练习 基础知识达标 一、看拼音写汉字。 yuè? dú? sǎ ?shuǐ jié ?jīng?? xǐ ?huān （???） （???）? （ ? ?） （?? ?）??[来源:学科网ZXXK] xiǎo zǔ??? yǐ jīng wǎng yè jiē shòu （???） ?（???） ? （ ? ?） （?? ?）?? 二、下列加粗字选择正确的读音。 A.hái B. huán还书（ ）还有（ ）还家（ ）还是（ ） 三、比一比，组词 组（ ??）?洒（??）?闭（?? ）??经（? ） 祖（?? ）?酒（? ）?阅（? ?）?? 劲（ ） 四、补充词语。[来源:Zxxk.Com] （ ?）不释（ ?）?? ??潇洒（ ?）（ ?） （? ）墨（? ）呈??? ?字（ ?）行（? ）[来源:学科网] 密密（ ?）（? ）??? ?工工（ ?）（ ?） 五、按要求完成句子练习。 1.毛泽东在书的空白处写毛笔字。（照样子，写句子。） 妈妈在我的试卷上____________________________________。 2.毛泽东当年读书时是多么认真刻苦、勤于思考啊！（把句子换个说法，意思不变。） ___________________________________________________ 课后能力提升 阅读训练： 不动笔墨不读书 禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容空洞，词汇贫乏，她心里非常着急。 她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。于是，禹强就下工夫多读。_____是报纸、杂志、小说，______是短篇、中篇、长篇，_____能找到的，_____拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。” 从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。 1.读短文，选择（ ）里恰当的字和词。 2.在_____里填上恰当的关联词。 3.联系上下文，解释带点字的意思。 “费了好大劲”的“费”：________________________________ “光读光想还不够”的“光”：________________________________ “词汇贫乏”的“贫”：________________________________ 4.用“ ____”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句 __________________________ _____________________________________ 5.根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”。 6 请结合你的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解： _____________________________________________________________ 参考答案 基础知识达标： 一、阅读 洒水 捷径 喜欢 小组 已经 网页 接受 二、 BABA 三、 组成 洒水 闭眼 已经 祖国 喝酒 阅读 使劲 四、爱不释手 潇洒自如 朱墨纷呈 字里行间 密密麻麻 工工整整[来源:Z|xx|k.Com] 五、画了一朵小红花（解析：答案只要句子通顺就可以。） 毛泽东当年读书时非常认真刻苦、勤于思考。（解析：把感叹句改为陈述句，去掉表示强烈感情的词语“多么”，去掉感叹词“啊”，把感叹号改为句号。） 课后能力提升： 1.参考答案：刻果然（解析：“克”是克服、攻克的意思，在这里“刻苦”应该选择“刻”。“果然”，表示事实与所说或所料相符，含有“真的，果真这样”的意思；“居然”含有“没料