五年级上册语文同步练习-11新型玻璃∣人教新课标.docVIP

第十一课《新型玻璃》练习 一、看拼音写词语。 xián qì zhān zhù fèi shuǐ jiā zhù ( ) ( ) ( ) ( ) ān rán wú yàng ǒu duàn sī lián jí cù ( ) ( ) ( ) 二、组词。 站（ ） 噪（ ） 歉（ ） 恙（ ） 粘（ ） 澡（ ） 嫌（ ） 羡（ ） 三、按要求查字典填空。 　　 1.“噪”按部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画，第五画是（ ）。 2.“嫌”按音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ），组词（ ）。 四、判断音节对与错，你把“√”奖给谁？。 噪声(zhào　zào)　　粘贴(zhān　nián) 划破(huā　huá) 夹丝(jiá　jiā) 唱和(hè　hé) 调节(diào　tiáo) 五、连一连。 夹丝网防盗玻璃消除 噪音 夹丝玻璃 阻挡强光 变色玻璃 自动窗帘 吃音玻璃 自动报警 吸热玻璃 藕断丝连 六、选择正确的词。 陈列 排列 （1）博物馆里（ ）着许多珍贵的文物。 （2）我们的教室里（ ）着整齐的桌椅。 保持 维持　 （3）小明的爸爸靠为人开车（ ）全家的生计。 （4）我们要和群众（ ）密切的联系。。 七、判断句子是否是比喻句，是，打“√”，不是，打“×”。 （1）即使它受到更大的猛击破碎了，玻璃碎片仍然藕断丝连地粘在一起。( ) （2）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。( ) 人们把“变色玻璃”叫做“自动窗帘”。( ) 八、阅读 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐 身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的 窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。 1. 用“ ”画出描写“吃音玻璃”的作用的句子。 2. 正确选择引号的用法。 ①表示引用。 ②表示反语、讽刺。 ③表示特定称谓。 （1）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。( ) （2）人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。( ) （3）展览馆的工作人员对我们说：“这儿的新型玻璃展品很多。”( ) （4）这种玻璃质量如此低劣，也叫“新型玻璃”？( ) 3. 下面句子用了什么说明方法。 （1）临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。( ) （2）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。( ) 第十一课《新型玻璃》答案 一、看拼音写词语。 嫌弃 粘住 废水 夹住 安然无恙 藕断丝连 急促 解析：注意“嫌、藕”的写法。 二、组词。 站立 噪音 道歉 安然无恙 粘住 洗澡 嫌弃 羡慕 解析：形近字辨析。 三、按要求查字典填空。 1. 口 12 横折 2. X xián 嫌弃 解析：部首查字法。音节查字法。 四、在正确的读音上打“√”。 zào zhān huá jiā hè tiáo 解析：易混字音辨析。 五、连一连 夹丝网防盗玻璃 消除噪音 夹丝玻璃 阻挡强光 变色玻璃 自动窗帘 吃音玻璃 自动报警 吸热玻璃 藕断丝连 解析：课文内容的理解。 六、选择正确的词语填空。 （1）陈列 　（2）排列 （3） 维持 （4）保持 解析：陈列：把物品摆放出来给人看。 排列：置于正确、方便或适宜的次序。 维持：保持使继续存在。 保持：维持某种状态使不消失或减弱。 解析：从说明方法角度去分析。 七、判断句子是否是比喻句，是，打“√”，不是，打“×”。。 1.× 2.× 3. √ 解析：2