五年级上语文过关练习-小鸟和守林老人｜13-14湘教版.docVIP

14　小鸟和守林老人 1. 火眼金睛。我能用“√”找出带点字的正确读音。 灯盏(zǎn　zhǎn)　　　馈赠(kuì　guì)　　　惊诧(shà　chà) 伤痕(héng　hén) 捕鸟(bǔ　pǔ) 翻译(yì　yí) 2. 读读抄抄。默读课文，认真体会，用“　　”画出使你感动的句子。 3. 初读课文之后，我知道这是一位____________________的守林老人。 4. 选词填空。 　　　　盘旋　　　凯旋 (1)所有的中国人都在等待运动员们(　　　)。 (2)成百上千的鸟儿，在林中小屋上(　　　)。 拜访　　　访问 (3)鸟儿们开始(　　　)老人的小屋。 (4)奥委会主席将对我国进行为期十天的(　　　)。 5. 模仿秀。仿写句子。 (1)老人的满头白发，像一朵硕大的蒲公英。 ____________________________________________________________ (2)老人是一盏明亮的神灯！ ____________________________________________________________ (3)时间在树叶上写下了许多故事。 _____________________________________________________________ 6. 精彩再现。阅读课文片段，回答问题。 那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。激烈的争吵，黑狗的狂吠，老人展开一张布告，那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现，老人是一尊真正的山神。他们低下了头。 那伙人走了，老人轻轻抚摸受伤的树干，抚摸流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，稳稳地安放在树枝上。 老人走动在浓密的树荫里，满头白发，像一朵硕大的蒲公英，是一盏明亮的神灯！ (1)在括号里填上合适的词。 (　　　)的树荫　　　　(　　　)的蒲公英　　　　(　　　)的争吵 (2)用“____”画出写老人爱护爱护鸟儿的句子。 (3)用画“　　”画出文中比喻句。 把________比作________，表达了_________________________。 (4)为什么说老人是尊真正的山神？ ____________________________________________________ 7. 小练笔。读完《小鸟和守林老人》一文，你有什么话想对守林老人说吗？写一写。 _____________________________________________________________ 8. 快乐阅读。阅读短文，回答问题。 小鸟儿的樱桃 我正在超市的水果区选购刚刚上市的红樱桃，一抬头，却发现多年未见的老房东胡妈也在，她挎着一只老式的竹编篮子，乐呵呵地地挑选樱桃。 四年前，我刚进城工作的时候，就租住在胡妈的家里。胡妈的家在城区的边上，房子宽宽大大的，院子敞敞亮亮的，五六株高高大大的樱桃树，一到春天，便绽出满枝的芬芳。人在树下走，宛如在一个硕大的花棚中穿行。立夏前后，星星点点的樱桃渐渐成熟了，胡妈总要一篮一篮地摘下来，再一家一家地去分送。怎么胡妈今天也来买樱桃呢？ 看我一脸的疑惑，胡妈笑着说：“搬走两年了吧，还想我家的樱桃不？告诉你，那几株樱桃树早已经由不得我了，被我家的小丫给侵占去了……”？ 小丫？不是胡妈的小孙女吗，今年只四五岁的模样，就这么霸道了？ 胡妈笑着说：“俺那小丫，鬼机灵呢！家里孩子少，又没个玩伴儿，小家伙天天站在院子里看树……得了，一望就望出伙伴来了！那天，树上来了几只叫不出名的小鸟儿，叽叽喳喳地，满树闹，还啄那树上的红樱桃。我恼不过，正要赶，小家伙儿却高兴了，舞着一双小手，呼呀叫的，整整兴奋了一下午。从那以后，我就再不能从树上打樱桃了。一打，小家伙就叫，别打呀，那是小鸟儿的樱桃……后来，那几只鸟儿，干脆就在树上做窝了。” “那邻居们再想吃樱桃咋办呢？”我问。 “就是呀，每年都要送，街坊邻居的，十多年的老习惯了。突然不送，还以为是闹别扭了呢！” 胡妈笑着说，“小丫说了，大人吃的樱桃就在超市里，小鸟儿没钱，小鸟儿是买不到的，奶奶你去那里买吧……这不，我只好来这里了，买了再送人，不然咋办？” 听到这里，我也称了满满的一袋子樱桃，塞到胡妈手里，说：“这一包，你就帮我送给小丫吧！” (1)抄写文中第2自然段中AABB式的词语。 ________ ________ ________ ________ (2)“那天，树上来了几只叫不出名的小鸟儿，叽叽喳喳地，满树闹，还啄那树上的红樱桃。”这句话中的“闹”能否换成“叫”，为什么？ ____________________________________________________________ (3)文中三次出现