1.4.2--空间图形的公理(公理4、定理).pptVIP

4.2 空间图形的公理（公理4、定理） 上节课我们学习了哪几个公理，它们怎么表示，又有什么作用呢？ 文字语言 图形语言 符号语言 m B · · A · . . 作用：用来判断直线是否在平面内 公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内. 文字语言 图形语言 符号语言 公理2：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面. α ·A ·B ·C 作用：一确定平面;二用来证明点，线共面 文字语言 图形语言 符号语言 公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线. α β · P 一是判定两个平面是否相交;二是判断点在线上.(点是两个面公共点,线是两面公共线则点在线上) 空间直线的平行关系 a c b 若a∥b，b∥c, 1、平行关系的传递性 c a a b c c 公理4 平行于同一条直线的两直线互相平行. a α 则a∥c 例1 在正方体ABCD—A1B1C1D1中，直线 AB与C1D1 ，AD1与 BC1 ，AA1与CC1，AC与A1C1是什么位置关系？为什么？ C1 A B C D A1 B1 D1 解: AB∥C1D1，AD1∥BC1 ， AA1 ∥ CC1，AC∥A1C1 例2 在空间四边形ABCD中，E,F,G,H分别是边AB,BC, CD,DA的中点，求证：四边形EFGH是平行四边形. B C E D G F A H 证明 如图，连接BD. 因为FG是△CBD的中位线，所以 又因为EH是△ABD的中位线，所以 所以四边形EFGH是平行四边形. C1 A B C D A1 B1 D1 2、等角定理 空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补. 两直线的夹角： 两直线相交所成的4个角中,其中不大于 90 ° 的角叫做两直线的夹角. 两条异面直线所成的角 如图所示，a，b是两条异面直线， 在空间中任选一点O， 过O点分别作a，b的平行线 a′和 b′， a b P a′ b′ O 则这两条线所成 的锐角θ（或直角）， θ 称为异面直线a，b所成的角. 任选 O a′ 若两条异面直线所成角为90°，则称它们互相垂直. 异面直线a与b垂直也记作a⊥b. 异面直线所成角θ的取值范围： . 平移 例3 如图，将无盖正方体纸盒展开，直线AB,CD在原正方体中的位置关系是（ ）. A B(D) C A C A B D A.平行 B.相交且平行 C.异面直线 D.相交成60° D 例4 在正方体ABCD—A1B1C1D1中指出下列各对线段所成的角： 1）AB与CC1； 2）A1 B1与AC； 3）A1B与D1B1. B1 C C1 A B D A1 D1 1）AB与CC1所成的角 等于90° 2）A1 B1与AC所成的角 等于45° 3）A1B与D1B1所成的角 等于60° 1.判断对错： （1）分别在两个平面内的两条直线一定是异面直线.( ) （2）空间两条不相交的直线一定是异面直线. ( ) （3）垂直于同一条直线的两条直线必平行. ( ) （4）若一条直线垂直于两条平行直线中的一条，则它一定 与另一条直线垂直. ( ) 2．分别在两个平面内的两条直线的位置关系是(　　) A．异面　　　　　　　　　　B．平行 C．相交 D．以上都有可能 【解析】如图，a∥b，c与d相交，a与d异面． 答案:D 3．直线a，b，c两两平行，但不共面，经过其中两条直线的平面的个数为(　　) A．1 B．3 C．6 D．0 【解析】以三棱柱为例，三条侧棱两两平行，但不共面，显然经过其中的两条直线的平面有3个． 1、空间直线的平行关系及相关定理. 2、异面直线的定义及两条异面直线所成的角. 3、掌握求异面直线所成的角的一般方法.