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初中语文阅读理解专题讲练：文章的表现手法 一、要点梳理 表现手法，也叫写作手法，指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。 初中记叙文常考的表现手法有：对比、衬托（烘托）、象征、抑扬、照应、正侧面描写、伏笔和铺垫等。 除此之外，表现手法还包括：托物言志（托物喻人）、借景抒情、夸张讽刺、虚实结合、动静结合、以小见大、联想和想象等。 （一）对比与衬托 1．对比 把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈，更能突出主题。 （1）运用对比手法描写人物，刻画性格。 如莫泊桑《我的叔叔于勒》中，通过菲利浦夫妇对于勒态度前后不同的对比，揭示出他们自私、庸俗、贪婪、冷酷的性格特征。 （2）运用对比手法，描摩景物，抒发感情。 如鲁迅的《从百草园到三味书屋》，前边描写了百草园景色，这是一片生机盎然的自由天地，少年“我”的欣喜之情跃然纸上，这里的景物描写与充满枯燥乏味气息的“三味书屋”形成了鲜明对比，“我”对“三味书屋”的厌倦、烦恼之情也自然流露出来。 2．衬托 衬托可分正衬与反衬。正衬是利用相类事物作为陪衬以充分反映所写事物。反衬是从反面衬托，利用同主体事物相反或相异的事物作烘托以表达主旨。 （1）用其他人物衬托主要人物。 如《藤野先生》中用日本“爱国青年”的无理挑衅来反衬藤野先生的正直热忱、毫无民族偏见。 （2）用景物描写来衬托人物性格或事件意义。 如《故乡》开头描绘了荒凉