语文人教版五年级下册写人的作文.docVIP

一个印象深刻的人 导入：（4分钟） 1、上节课我们在第七单元的“交流平台”中留下了一个问题：你在学习描写人物的方法上有什么心得？下面我们通过一则小品来交流交流。（课件：交流平台：你在学习描写人物的方法上有什么心得？） 2、学生小品《罕见的人才》，提问：小品好看吗？那故事中谁给你留下深刻印象？他的哪些地方让你印象深刻？他是个怎样的人？（你还对谁印象深刻呢？能说说原因吗？能具体说一说吗?） 3、师小结：当然，每个人都会有他与众不同的地方，这叫——人物的特点。(板书：人物的特点) 4、引出主题：如何写出人物的特点呢？今天，我们就一起来进行第七单元的习作——写一个印象深刻的人，这也就是写作中的一种重要方法——生动的人物描写。（板书：写一个印象深刻的人） 二、出示习作要求：（3分钟） 1、课件显示： 习作要求 试着运用课文中的写人方法，写一个印象深刻的人（可以是身边熟悉的人，也可以是偶尔见到的陌生人），要写出他（她）某一方面的特点。写完以后同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。 2、请同学们默读习作要求，然后进行小组一分钟交流：习作要求的重点是什么？有哪些地方需要提醒同学注意的？（课件：小组交流：写作要求的重点是什么？） 3、时间到了，我们来交流一下，这次习作的重点吧。（生边说，师边点击关键字体变色）你们找的重点可真全面！ 三、经典回顾：（8分钟） 1、怎样才能突出人物的特点，在