2019中考化学专题第6讲　酸和碱.pptVIP

化学 第6讲　酸和碱 【例1】 (2017兰州一诊)下表记录了物质X分别加入到另外三种物质中产生的现象，则物质X可能是( ) A．氯化钠溶液　　　 B．澄清的石灰水 C．稀硝酸 D．稀盐酸 试剂 硝酸银溶液 氧化铜 氢氧化 钠溶液 物质X 产生白色沉淀 固体溶解，溶液变蓝 无明显 现象 D 【拓展练习】 1．(2017宜宾)通过构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系。下图是稀硫酸与不同类别物质之间反应的知识网络图。回答下列问题： (1)稀硫酸与锌反应的反应类型是__________。 (2)可用稀硫酸与____、___________(填化学式)等不同类的物质反应制取硫酸铜。 置换反应 CuO Cu(OH)2 (3)向氯化钡溶液中加入一定量的硫酸溶液，反应后过滤，滤液中一定含有溶质是____(填化学式，下空同)，可能存在的溶质是 。 HCl H2SO4或BaCl2 【例2】 (2017张掖模拟)碱溶液中都含有OH－，因此不同的碱表现出一些共同的性质．下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是( ) A．能使紫色石蕊溶液变蓝色 B．能与盐酸反应生成水 C．能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀 D．能与CO2反应生成水 C 【拓展练习】 1．(2017恩施)如图是小红学习《常见的碱》课题后，总结出的氢氧化钙的化学性质。下列说法中不正确的是( )(导学号 A．①中的酚酞溶液变红 B．②中与盐酸反应的实质是H＋＋OH－===H2O C．③中硝酸钠溶液能发生反应 D．④可解释久置的澄清石灰水变质 C 【例3】(2017玉林)一些食物的pH范围如下： 其中酸性最强的是( ) A．牛奶　　　　　　 B．西红柿 C．鸡蛋清 D．苹果汁 食物 西红柿 牛奶 苹果汁 鸡蛋清 pH 4.0～4.4 6.3～6.6 2.9～3.3 7.6～8.0 D 【拓展练习】 1．(2015兰州)一些食物的近似pH如下表，对照表中信息。 下列说法不正确的是( ) A．鸡蛋和牛奶清均显碱性 B．苹果汁和葡萄汁均显酸性 C．苹果汁比葡萄汁的酸性强 D．胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁 A 食物 葡萄汁 苹果汁 牛奶 鸡蛋清 pH 3.5～4.5 2.9～3.3 6.3～6.6 7.6～8.0 【例】 (2017酒泉二模)化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡胶塞，征得老师同意后，开展了以下探究。 【提出问题l】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？ 【实验探究1】 实验操作 实验现象 实验结论 取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加_____，并不断振荡 有_____产生 氢氧化钠溶液一定变质了 稀盐酸 气泡 【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？ 【猜想与假设】猜想1：氢氧化钠溶液部分变质。 猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。 【查阅资料】(1)氯化钙溶液呈中性。 (2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl 【实验探究2】 实验操作 实验现象 实验结论 (1)取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的X________溶液，并不断振荡。 有__________生成。 说明原溶液中一定有碳酸钠。 (2)取步骤(1)试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液。 溶液变红色。 说明原溶液中一定 有____________。 氯化钙 白色沉淀 氢氧化钠 【实验结论】该氢氧化钠溶液____(填“部分”或“全部”)变质。 【反思与评价】在上述【实验探究2】中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替X溶液，你认为该方案 (填“可行”或“不可行”)。 (导学号 部分 不可行 1．(2015甘南州16题2分)下列物质分别加入稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液中，能观察到不同实验现象的是( ) A．硝酸银溶液 B．紫色石蕊溶液 C．氯化铜溶液 D．无色酚酞溶液 B 2．(2014庆阳15题2分)如表是某酸碱指示剂在不同pH范围内显示的颜色向滴有少量该指示剂的稀盐酸中，逐滴加入氢氧化钠溶液，出现的颜色变化是( ) A．由紫到红　　　　　B．由绿到橙 C．由蓝到绿 D．由红到蓝 D 颜色 红 橙 绿 蓝 紫 pH范围 1～3 4～5 6～7 8～10 11～14 3．[2015甘南州17(3)①题2分]请按要求填空。 (3)化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。 ①打开盛装白醋的瓶盖，较远处也能闻到酸味， 这是由于白醋分子具有_____________的性质。 向白醋中加入