将数学课中的德育教育落到实处的思考与对策.docx

将数学课中的德育教育落到实处的思考与对策 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 将数学课中的德育教育落到实处的思考与对策 数学课在中学教育中占有极重要的地位，一直受人们喜欢与青睐，广大数学教师在数学天地里，辛勤耕耘，硕果颇丰，令人欣慰，然而数学教学中的德育教育，要么水面一棍，要么束之高阁，令人担忧。 现实与现状 在新课程改革如火如荼开展的今天，大多数教师摒弃了传统的一言堂、满堂灌的教学模式，新观念、新模式、新教法应运而生，然而难脱忽略德育教育的桎梏。许多教师认为进行德育教育是语文、历史、政治等学科的事。数学是自然科学，没必要进行德育教育。抓智育是硬任务，德育是软任务，认为德育是学校德育工作者的事，重智轻德、以智代德现象依旧非常严重。对大多数的数学教师来说，过分关注数学知识的教学，认为只要把教科书上的内容讲全、不丢不漏、练熟练透，就算完成任务了，认为提高学生的数学成绩才是最重要的。有了这些认识作指导，数学中德育教育一直浮在表面，呈现出教学目标里有，教案内容里无，教案内容里有，实际教学里无，公开课里有，常规教学无，总之，数学中的德育教育，停留在口头上、目标上、教案里、形式里。 重要与必要 数学课中的德育教育重不重要，回答当然是肯定的。从现实严峻情况看，德育教育是重要的。近年来，一个又一个贪官的落马无不警示人们德育的重要，同时也昭示我们，无论哪个