环境建筑心理学讲座-精选文档.pptVIP

环境（建筑）心理学;绪论:; 常怀生教授关于窗的心理实验：;第一章 感觉、知觉与认知;济南高峰论坛：建设部原部长宋春华说道 世界是平的，市场是通的，人才是动的。当今世界的全球化趋势，已经使地球变得平坦，世界各国各地之间联系与沟通变得更加平顺与直接了。互联网的存在就是例子。 重提建筑设计方针原则：适用、经济、美观。要创新地正确理解方针与原则，尤其是城市规划、建筑设计领域的创新，主要是观念的创新。创新并非标新立异，哗众取宠。要因时、因地、因人而与环境和谐相处。 树立群众意识，重视城市设计。单体建筑要注重在群众中的定位，扮演好自己的角色，不抢戏、不搅局。城市设计要坚持整体、协调的原则，体现开放、共享的理念。重要地段、广场、交通节点、主要街道、界面等公共空间是城市设计的重点。 保护建筑遗存，积累和延续城市文化。城市文化的繁荣，先进文化的拓展，离不开对传统文化的继承，城市文化是一个不断积累和延续的过程。可以把城市比作一个容量巨大的信息“硬盘”，在他的库存里保留着文化密码和脉络，这是宝贵的文化资源。北方城市航拍.JPG我们太多地按动了“删除”键，拆除了大量有文化价值的历史街区和建筑遗存，如果不“加锁”保存的话，这些珍贵的资源将迅速消失。城市将失去记忆而失语，文化将缺失根基而变得浅薄，城市的特质将不复存在而面容苍白，只是用现代材料和技术为自己打造一副通用的“假面具”。在大规模的开发建设中，要制止破坏资源、毁灭文化的大拆大建，切不可花费大量的资金拆了真遗产建设假古董、洋古董，即劳民又伤财又毁文。资料\青岛老照片;第二章 环境知觉的理论;第三章 认知地图与评价地图;第二节 城市公共意象研究实例——武汉市的公共意象;第三节 风景区认知地图研究实例;第四节 校园认知地图研究实例;第五节 校园评价地图;第四章 环境——行为关系的理论;第五章 噪声、拥挤与空气污染;第六章 个人空间、私密性和领域性; 私密性、个人空间、领域性与拥挤感之间的关系;第七章 城市环境的认知; 第二?? 空间定向 一个完整的城市意象由场所、空间和相互间的距离组成。某一特定的场所是特定环境属性的总和，意味着是“这儿”而不是“那儿”。要了解不同场所在空间中的相互位置，一要有明确的方向，二要在主观上对距离做出判断。因此，城市意象研究必然外延至空间定向和认知距离。 一、满足基本需要的导航系统 二、定向系统的文化差异 三、自然环境特征对导向系统的影响 四、环境具体因素对空间定向的影响 五、环境改变对空间定向的影响 第三节 认知距离 一、认知距离的概念：“其室甚弥,其人甚远”和“心远地自偏”都表达了心中所意识到的距离与实际距离的差别。认知距离就是研究人们怎样在头脑中凭记忆判断距离的长短，也有人称为“主观距离”。 二、影响认知距离的环境因素：实际路途的长度、方向、线性和状况都会影响对认知距离的判断。萨德勒等的实验（长度相同，直角转弯数量不同7和2）。 三、影响认知距离的文化和群体因素：除了环境以外，影响认知距离的因素还有文化、时间、偏爱以及个人的动机和心绪等。这些因素实际上交织在一起，与环境相互作用，很难截然分开。归心似箭、日暮客愁、近乡情怯、青春做伴好还乡等，都是写照。 按照环境心理学，人与环境相互作用的观点，对认知距离的判断必然会反过来影响人在环境中的行为。 ;第八章 城市环境的体验;第二节 显著差异与城市环境体验 一、显著差异的含义 二、从环境知觉理论看显著差异 三、可利用和开发的元素 1、视觉感知的物质元素 2、其他感觉所感知的物质元素 3、天体天象、自然灾害和气候物候 4、社会、文化和历史元素 5、时间元素 第三节 与城市环境体验有关的若干问题 理解人如何区别城市环境中可用信息的变化和差异，至少在复杂性、独特性和易识别性这三方面与城市环境体验密切相关：一是城市环境如何为人提供丰富多样的体验；二是如何形成城市环境的特色体验，包括审美体验；三是如何处理复杂性与易识别性之间的关系。 一、形成显著差异元素 1、多种元素综合 2、保持一致性提示 3、体现于不同尺度和不同层次 4、重视不同性质元素的生态联系及其负面影响 二、城市设计美学——审美情感反应的理论模型 三、综合性模拟研究 四、寻求易识别性和复杂性的平衡 ;第九章 城市外部公共空间活动研究;第四节 基于行为的外部空间设计建议 一、加强外部空间的生气感 二、兼顾私密性活动 1、形成隔绝 2、提供控制（保持视听单向联系、 设置过渡空间 、设置物质或象征 性提示 、留有退路或余地） 三、形成私密型——公共性层次 1、自