教师教育技术培训课程结业测试题.docx

教师教育技术培训课程结业测试题 第一套题 1、下列关于教育技术基本理论的说法，正确的是(D)。(1分) A学习理论是探究课堂学习规律的理论 B教学理论是阐述学生学习的基本原理、规律与方法的理论体系 C当前的教学理论主要包括行为主义、认知主义和建构主义等流派 D传播理论是研究人类信息获取、加工、处理和传送的科学 2、下列对学生进行的评价，属于诊断性评价的是(A)。(1分) A课前为了解学生的数学基础进行的摸底考试 B教学中为巩固学生对新知识的掌握进行的各种课堂练习 C学期结束时进行的期末考试 D为了解学生对当前教学的适应情况进行的调查和访谈 3、在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，下列选项中没有体现研究性学习评价特点的是(B)。(1分) A以促进学生的能力发展为目标 B以定量评价为主 C评价贯穿研究性学习的多个阶段 D以形成性评价为主 4、下列描述属于行动研究基本特点的是① 为行动而研究；② 对行动的研究；③ 在行动中研究；④由行动者研究。( D )。(1分) A①②③ B①②④ C②③④ D①②③④ 5、在确定教学目标之前，老师需要分析教材，编排组织教学内容，以便更好地开展教学。在组织教学内容时，需要考虑到多个因素，请从以下选项中选出你认为不需要考虑的因素（C）。(1分) A注意教学内容之间的横向联系 B由整体到部分，由一般到个别，不断分化 C内容的安排严格遵照