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对初中体育课准备活动有效性及针对性问题的探讨 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 对初中体育课准备活动有效性及针对性问题的探讨 摘 要：能否有效达到体育课的目标任务和要求，准备活动的内容、方法、手段选择非常重要。结合教学实践，试图对初中体育课准备活动的现状进行分析，并对准备活动的针对性和有效性问题进行探讨，以供同行参考。 关键词：准备活动；现状；有效性；针对性 准备活动是课的开始部分，是体育课不可缺少的教学环节，它具有自身的特点，但又灵活多变，一堂课准备活动安排是否得当，将直接影响课的教学质量。但目前中小学体育课准备活动的组织现状不容乐观，从某种角度上说，缺乏针对性和实效性，使得体育课的准备活动成为一种形式。因此，本文作者针对目前初中体育课准备活动存在的问题，并结合自己的教学实践，从准备活动的针对性和有效性方面进行阐述和探讨，望能对中学体育课准备活动的组织和开展，提高教学质量，更好地完成教学目标和任务提供参考。 一、目前初中体育课准备活动的现状分析 作者通过查阅文献资料和教学过程中的观察，对目前初中体育课准备活动的现状归纳为以下几个方面： 1.教师和学生思想上不够重视 体育教师在大学时期已系统地学习过体育知识、技术、技能，应该对体育课的结构、环节、组成都比较熟知，能清楚认识到准备活动对体育课的重要性。但在实际上课过程中，能潜心研究，认真组