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读《没有孩子是差生》有感 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 读《没有孩子是差生》有感 润泽你的心灵 ——读《没有孩子是差生》有感 陈玉新 本书由吴法源和王莹两位编者汇集了50个问题学生的成功教育案例，展示了许多优秀教师高超的教育艺术特色。案例范围包括了小学到高中，而且还有很多比较尖锐的学生问题如：早恋、沉迷网络、厌学、叛逆、娘娘腔、自闭等等，每个案例都是非常有代表性，而且也是贴近现在的学生实际的。书中也就是通过这50个案例展示了教师在学生培养过程中所起到的重要作用。 苏霍姆林斯基曾所说：在我们的创造性的教育工作中，对差生的工作是最难啃的硬骨头之一。虽然如此，作为差生的父母和老师，谁也无权放弃转化差生的努力，他们无时无刻不在寻找着教育差生的最佳途径。 没有天生的差生，只有天生有差异的孩子孩子。多角度地看待学生，以期待的心情去关注学生的发展，你会发现，每一个孩子都是丰富的生命个体，他们个个都是那么优秀。 我们班的小威，一个随父母亲从四川来这里做生意的孩子。开学后一周的一个早读课上，英语老师拿着他的默写本给我看，天哪，英文书写歪歪扭扭不算以外，那分数才叫惨不忍睹，不是零分就是五分。我安慰英语老师，让我先了解一下情况再说。下课后，我把战战兢兢的小威带到了办公室，轻声询问起他小学时的情况，从他断断续续的述说中，我终于弄明白了，由于他们那里小学疏于