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肿瘤学教学改革中的实践与建议 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 肿瘤学教学改革中的实践与建议 摘要：随着医学发展的需要，改变目前肿瘤学教学不符合目前临床现实情况的问题，通过基础教学方面的改革，改变人员配置、教学大纲、教学内容等方面的内容来适应当前临床前教学。在临床教学方面，探索临床病例学习（case-based learning，CBL）的教学方法的实践，注重循证医学、肿瘤综合治疗、个体化治疗，要求学生学会运用网络提高自己的知识范围。 关键词：肿瘤学；教学改革；实践与建议 作者简介：王建军（1968-），副教授副主任医师，从事肿瘤综合治疗及肿瘤学教学工作。 目前随着社会发展和医疗环境的改变，传染性疾病和慢性疾病的发病谱慢慢发生转变，心脑血管疾病和恶性肿瘤等慢性疾病的发病率和死亡率不断上升，成为疾病谱的主要疾病。恶性肿瘤逐渐成为威胁人民健康的重要原因，在城市人群中处于肿瘤疾病死亡率的第一位，在农村人群死亡率中处于第二位。提高对肿瘤疾病的认识，加强肿瘤预防，提高肿瘤治疗手段，变得刻不容缓，肿瘤学医学人才的培养需要进一步加强。但目前我国医学院校肿瘤学教学中缺乏肿瘤学统一教材，大部分院校还是根据人民卫生出版社的教材，把肿瘤学的教学分散到消化内科、呼吸内科、妇产科、耳鼻喉科、外科、放疗科、核医学科等学科，但具体到一个病人的综合治疗，必须把这些学科