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- 2019-03-06 发布于浙江
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专题训练(六) 图表信息题 所谓信息型试题就是利用图片文字,人物对话,几何图形,函数图象,统计图表等载体提供相关信息来创设问题情景的一类应用性试题.常见类型:(1)图片信息题;(2)对话信息题;(3)图象信息题;(4)图表信息题.解题策略:对于这类问题,要认真观察,挖掘隐含的各种条件和关系,将“图表语言”转换成“符号语言”,从而将其转化为基本的数学模型,灵活的运用几何,统计,函数,方程,不等式等知识加以解决. 专题训练(六) 图表信息题 类型之一 图形信息题 探索规律是解决图形信息问题的重要手段,探索规律时先要敏锐的观察,再进行合情推理.在观察图形时应从图形的个数、形状以及图形的简单性质入手. 专题训练(六) 图表信息题 例1 [2010·连云港] 如图,△ABC的面积为1,分别取AC、BC两边的中点A1、B1,则四边形A1ABB1的面积为,再分别取A1C、B1C的中点A2、B2,A2C、B2C的中点A3、B3,依次取下去….利用这一图形,能直观地计算出 专题训练(六) 图表信息题 针对训练1.[2009·丽水] 如图,图①是一块边长为1,周长记为P1的正三角形纸板,沿图①的底边剪去一块边长为0.5的正三角形纸板后得到图②,然后沿同一底边依次剪去一块更小的正三角形纸板(即其边长为前一块被剪掉正三角形纸板边长的0.5) 后,得图③,④,…,记第n(n≥3
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