三年级语文下册 习作７教案 苏教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 1 习作７ 　　【教学要求】 　　　1、读懂例文，结合作文提示，让学生明白写日记就是把一天的见闻真实、明白、通顺地记录下来。 　　　2、帮助学生掌握日记的一般格式。 　　　3、在练说的基础上仿照例文写一篇日记。 　　　4、培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。 　　【教学重点难点】 　　　重点：能真实、明白、通顺地记录一天的所见所闻。 　　　难点：对日记内容要有所选择。 　　【课前准备】 　　　1、例文的录音。 　　　2、教师日记本（手札）。 　　【教学过程】 　　一、激趣导入 　　1、（师出示一本厚厚的日记本），小朋友，猜猜这是什么？（这是老师的日记本） 　　2、师读几篇有趣的日记给同学们听，问：有趣吗？这些都是发生在过去的事情了，当时老师把它们一件一件地记在本子上，所以，不管过去多久，这些有趣的往事都已被老师永远地保留了下来。把当天发生的事写下来，就是写日记。今天我们就来学写日记吧！ 　　二、读懂例文 　　1、学生自由读例文，思考：日记与我们以前写的作文有什么区别呀？ 　　（1）格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。 　　（2）日记一定是写当天发生的事情。 　　2、学生再读例文，体会文中的趣味。 　　（1）请小朋友再读读这一则日记，把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍