2019年东北农业大学本科课程教学大纲.docVIP

东北农业大学本科课程教学大纲 植物分类学 课程名称：植物分类学 英文名称：Plant Taxonomy 课程编号 学分：3 学时：54 （ 理论学时：40 实验学时：14） 适用专业：园林 大纲主撰人：李桂琴 内容简介 植物分类学课程属于学科基础课，植物分类学主要讲授植物分类的基本知识，主要分类系统，讲授常见种子植物科的识别特征与分类。通过学习，使学生掌握植物分类学的基本原理和方法；学会植物的描述、植物检索表的编制和使用、植物标本采集及制作、植物标本的鉴定等基本技能，掌握常见种子植物科的特征，培养学生良好的自学能力和掌握科学的学习方法，为后续课程提供必要的植物分类学基础知识。 植物分类学是园林、园艺、生态等重要的专业基础课程，本课程是学习的重点。 教学大纲 一、课堂讲授部分 第一节 植物分类基础知识 2学时 教学目的和要求：本章主要是获得被子植物分类的基本理论和基础知识，为以后学习《植物分类学》打好基础，运用分类学基础知识来进行鉴定植物，识别植物，掌握被子植物重要特征和应用价值。 重点和难点：本章主要掌握植物的形态术语。 主要内容：1．植物形态术语 2．植物分类的方法 主要教学环节的组织：讲授为主，结合实验观察实物标本。 思考题：复习植物形态术语。 教学目的和要求：接上次课内容 2学时 重点和难点： 掌握植物的命名方法，掌握植物检索表的编制及其应用。 主要内容：3、植物分类的各级单位 4、植物命名的方法 5、植物检索表的编制及其应用 思考题：练习检索表的使用 第二节 被子植物分科概述 2学时 （一）教学目的和要求：讲述科的重点特征和代表植物 重点和难点：掌握科的识别要点 主要内容：双子叶植物纲Dicotyledoneae 1．胡桃科 Juglandaceae 2．杨柳科 Salicaceae 3．桦木科Betulaceae 4．壳斗科Fagaceae 主要教学环节的组织：讲授为主，结合实验观察实物标本 思考题：做好预习，课外见过的植物联系到所讲的内容上来 （二）教学目的和要求：讲述科的重点特征和代表植物 2学时 重点和难点：掌握各科的识别要点 主要内容： 5．榆科 Ulmaceae 6．桑科 Moraceae 7．蓼科 Polygonaceae 8．石竹科Caryophyllaceae 主要教学环节的组织：讲授为主，结合实验观察实物标本 思考题：做好预习，课外见过的植物联系到所讲的内容上来 （三）教学目的和要求：讲述科的重点特征和代表植物 2学时 重点和难点：掌握各科的识别要点 主要内容： 9．藜科 Chenopodiaceae 10．苋科 Amaranthaceae 11．木兰科Magnoliaceae 12．五味子科Schisandraceae 13．小檗科Berberidaceae 14．毛茛科Ranunculaceae 主要教学环节的组织：讲授为主，结合实验观察实物标本 思考题：课外见过的植物联系到所讲的内容上来 （四）教学目的和要求：讲述科的重点特征和代表植物 2学时 重点和难点：掌握各科的识别要点 主要内容： 15．睡莲科Nymphaeaceae 16．莲科 Nelumbonaceae 17．胡椒科Piperaceae 18．猕猴桃科Actinidiaceae 19．山茶科Theaceae 主要教学环节的组织：讲授为主，结合实验观察实物标本 思考题：课外见过的植物联系到所讲的内容上来 （五）教学目的和要求：讲述科的重点特征和代表植物 2学时 重点和难点：掌握各科的识别要点 主要内容： 20．罂粟科 Papaveraceae 21．白花菜科Capparidaceae 22．十字花科Cruciferae 23．悬铃木科Platanaceae 24．虎耳草科Saxifragaceae 主要教学环节的组织：讲授为主，结合实验观察实物标本 思考题：全班同学查资料，分题做报告，内容“园林植物、珍奇植物”等 （六）教学目的和要求：讲述科的重点特征和代表植物 2学时 重点和难点：掌握各科的识别要点 主要内容： 25．蔷薇科 Rosaceae 26．豆 科 Leguminosae 27．亚麻科 Linaceae 28．大戟科 Euphorbiaceae 29．芸香科 Rutaceae 主要教学环节的组织：讲