肥田喜事与瘦身男女.doc

新高中視覺藝術科、5%藝術發展及視覺藝術在通識的單元 – 教學設計例子 主題： 《肥田喜事》與《痩身男女》 視覺藝術作為選修科 視覺藝術在5%藝術發展 視覺藝術在通識的單元 子題 (一)：《可愛女人》 由電視戲《肥田喜事》與電影《痩身男女》，引發對藝術品中的女性形象的討論 比較哥雅的《穿衣的瑪哈》、馬蒂斯的《馬蒂斯夫人：綠色線條》以及安迪．沃霍的《瑪麗蓮．夢露》中，藝術家如何表達女性的形象 從視覺元素的運用和人物性格的表達中，詮釋上述幾件作品中的女性形象 運用造形、質感及人物動態，並以塑膠彩繪畫你身邊的一位女性，以表達她在自己心中的女性形象 由電視戲《肥田喜事》與電影《痩身男女》，引發對電影、電視中的女性形象的討論 模式(一)：電影欣賞 此兩劇中如何運用了電影語言(如畫面、對白、配樂等)建構女主角的女性形象？雖然兩劇的題材以女性為主線，但女角是否仍是「被看」的對象？ 與《女人四十》中蕭芳芳飾演的「亞娥」相比，對角色的描述、個性的探討等有甚麼分別？ 探討《女人四十》的主題、女主角的角色塑造、女主角的演技，如何把女性的形象從「花瓶」中解放出來？ 另一例子：同樣由張曼玉飾演，在王家衛的《花樣年華》與陳可辛的《甜蜜蜜》中，其女性的形象有甚麼分別？導演是如何塑造這女性的形象？ 模式(二)：跨藝術形式的主題 欣賞和比較在藝術作品《穿衣的瑪哈》、音樂劇《卡門》和京劇大師梅蘭芳飾演的《霸王別姬