2017年全国中考对联典型试题解析.docVIP

2017年全国中考对联典型试题解析 　　对联是一种独特的文学艺术形式，其作为一种习俗，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。曾经，对联在咏物言志亦或写景抒情方面，以寥寥数语做到了文情并茂，神形兼备，给人以思想和艺术美的感受。历年中考对联试题受到命题者的青睐，命题形式自由灵活，常考常新，走进对联试题，提高做题能力。 【试题解析】 　　一、对联材料链接型。 　　例.（2017年北京市）下面是一副曾悬挂在山东曲阜孔府内的对联。这副对联可以让我们从多方面了解到孔子的思想。请你从上、下联中各选择一个方面，并分别以【链接材料】一则语录中的相关内容为例，简要说出你的认识。 　　上联：居家当思清内外别尊卑重勤俭择朋友有益于已 　　下联：处世尤宜慎言语守礼法远小人亲君子无愧于心 【链接材料】 　　①子曰：子曰：“君子不重则不威；学则不固。主忠信。无友不如己者，过，则勿惮改。” （ 《论语?学而》 ） 　　②有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯?槊溃恍〈笥芍?。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”（ 《论语?学而》 ） 　　③子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”（ 《论语?为政》 ） 　　④或谓孔子曰：“子奚不为政？”子曰：“《书》云：孝乎惟孝，友于兄弟，施于有政。”是亦为政，奚其为为政？”（ 《论语?为政》 ） 　　⑤林放问礼之本。子曰：“大哉问！礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚。”（ 《论语?八佾》 ） 　　⑥子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”（ 《论语?里仁》 ） 【试题解析】 　　本题考查学生对孔子思想的认识和理解。首先要注意审题，分别从上联和下联中选择一个方面，然后以链接材料中具体的语录为例来谈自己对这两方面的认识。然后，上联中提到了“清内外、别尊卑、重勤俭、择朋友”四个方面；下联中提到“慎言语、守礼法、远小人、亲君子”四个方面，学生可从中分别提取。其次，材料一讲“忠信、择友”；材料二讲“礼”；材料三讲“孝”；材料四讲“为政”；材料五讲“礼”；材料六讲“讷于言而敏于行”。最后在对联和材料之间建立联系材料一对应上联的“择朋友”，材料二、材料五对应下联的“守礼法”材料三对应上联“别尊卑”，材料四可以对应上联的“别尊卑”，或者下联“无愧于心”，材料六对应下联“慎言语”。这道题整体难度不大，材料一和材料六容易判断，也容易与上下两联建立联系。但学生在日常学习中要特别注意对《论语》内容的理解和分类。 【参考答案】示例： 　　上联中提到“择朋友”，就是要选择朋友，比如链接材料一中提到“无友不如己者”，孔子认为不要和不如自己的人交朋友。也就是说我们在生活中要善于选择朋友，选择有益于自己的朋友，要从他们身上学到东西。下联中提到“慎言语”，要求说话谨慎，比如链接材料六提到“讷于言而敏于行”，孔子认为做人言语要谨慎。也就是说我们在日常与人交往中要谨慎言语，说正确的话，说合适的话。 　　二、定情境对下联型。 　　例.（2017年安徽省）学生会开展“对对联，赢影票”活动，请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联。 　　A.斗室方桌，遍览万古文章。 　　B.方寸镜头，透视万种风情。 　　C.琳琅满布，经营百样繁华。 　　D.小小梨园，上演生旦净丑。 【试题解析】 　　本题是考查考生依据上联选择对出下联的能力。做好本题还是了解对联的特点：要字数相等，断句一致；要平仄相合；音调和谐，要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。根据以上特点给本题选择下联也可以按下面的方法进行选择。①平仄方法区分：上联最后通牒一个字是仄声，下联最后一个字是平声；②含义方法区分：引导作用为上联，含义深刻为下联；③范围大小区分：一般情况范围小者是上联，范围大者是下联。结合本题看利用平仄方法，把D、C可以排除，而A与上联“斗室方桌”与“咫尺银幕”对仗不够工整，因此只有B项与相对。 【参考答案】B。 　　三、结合名著对联型。 　　例.（2017年黑龙江省绥化市）从《水浒传》中选取一个人物及其相关故事，写出下联。 　　上联：孙行者智调芭蕉扇 　　下联： 【试题解析】 　　本题是结合名著考查考生对对联的能力。做好本题首先了解上联的特点，人物是：孙悟空，事件：智调芭蕉扇；上联是人物寓事件的结合而成，依据这个特点，考生从《水浒传》中选取一个人物进行对出下列。在选择人物时，要选择自己熟悉的人物，如“鲁智深、武松、李逵、林冲等”然后从各自人物的众多事件选择一个写出即可。 【参考答案】 　　示例一：鲁智深倒拔垂杨柳；示例二：鲁智深拳打镇关西；示例三：林教头怒杀陆虞侯；示例四：武二郎斗杀西门庆。 　　四、填词补充对联型。 　　例.（2017年湖南省衡阳市）家风，即门风，