江苏省各市通用,牛津版,(中考总复习时态专题)初三时态总复习.docVIP

初中时态 初三时态总复习 2015-04-23 TOC \o 1-3 \h \u HYPERLINK \l _Toc9244 简 介 PAGEREF _Toc9244 1 HYPERLINK \l _Toc22018 第一课次（一般时态） PAGEREF _Toc22018 3 HYPERLINK \l _Toc5663 第二课次（进行时态） PAGEREF _Toc5663 12 HYPERLINK \l _Toc15884 第三课次（完成时态、过去将来时态） PAGEREF _Toc15884 18 HYPERLINK \l _Toc4200 第四课次（易混易错考点对比、习题练习+答疑） PAGEREF _Toc4200 24 第一片段 现在完成时 第二片段 一般过去时与现在完成时对比 第三片段 过去进行时 15分钟批课讲解选取第三片段 授课对象：初三年级中等生 授课目标：学生在每节课结束之后能熟知每个时态的准确定义及考点 简 介 一、课程级别、授课对象与考情简析 本次课程针对初三年级中等偏上水平的学生。当前初三年级学生正在进行中考总复习，本次课程内容为初中阶段时态的总复习，安排的课次为4次，时长为8个小时。 在仔细查看了2010-2014年江苏省13市中考英语试题对于时态的考察情况之后，笔者发现时态题几乎是中考必考的基本考点之一。 江苏省几乎各市每一年的中考试卷上直接或者间接涉及时态的题目至少在1到2题，其中较为基础出题形式不外乎给出明显得时间提示词，如：last night（一般过去式）、look（现在进行时）、by the end of last week（过去完成时）等；而相对升级一些的出题形式有：与被动语态结合考察、提供干扰时间状语、易混时态对比、缺失明确提示的时间状语、非延续性动词与延续性动词的选用、时间（或方式）状语从句中一般现在时态代替将来时态的定义等考察形式；近几年中考试卷上出现了较难一些的、涉及时态问题的综合考察的题型，这类题型属于比较难的特殊题型，如：结合“There be”句型主谓一致的题、涉及主被动语态及系动词的题等等。 这些题目的解题方法不一。 对于较为基础的题型，我们只要掌握基本的时态呼应原则、找出明显提示各种时态的时间状语即可准确答题。对于升级题型，我们需要注重有关时态知识点的积累、结合语境分析句中隐含的时间状语（过去、现在、将来）或者事件的发生状态（正在进行、已完成），仔细观察句中其他动词的时态等。对于特殊题型，我们需要在平时学习时或者当前总复习时注重各类知识点的积累，做到细致入微、把握全局。 二、课程安排 课次安排 课时分配 教学内容 第一课次 2h 一般现在时、一般过去时、一般将来时 第二课次 2h 现在进行时、过去进行时 第三课次 2h 现在完成时、过去完成时、过去将来时 第四课次 2h 易混易错考点对比、习题练习+答疑 三、数据分析 2010-2014年江苏省13市中考卷涉及时态的题目考次统计表 序号 城市 考次 主要升级和特殊题型 1 南京 8 语境（缺失明确提示的时间状语）、与“there be”句型结合、与语态结合等 2 常州 4 易混时态、与“notuntil”句型结合、与语态结合等 3 无锡 7 延续性与非延续性动词、与宾语从句语序结合、if条件句、易混时态等 4 苏州 7 与间接引语结合、与语序结合、语境、与被动语态易混点结合等 5 南通 8 结合had better、have been to 与have gone to比较、结合语序、结合主谓一致等 6 泰州 10 If条件句、结合易混定义be going to 与going to be、易混时态、结合间接引语等 7 扬州 8 结合间接引语、易混时态、结合被动语态、语境、干扰时间状语等 8 镇江 9 语境、结合宾语从句语序、延续性与非延续性动词、结合主谓一致等 9 盐城 11 易混时态、结合when引导的时间状语从句、结合被动语态、与间接引语结合等 10 淮安 10 易混时态、延续性与非延续性动词、语境、结合单复数、结合主谓一致等 11 宿迁 11 结合“there be”句型、结合“when、as soon as”引导的时间状语、if条件句等 12 徐州 7 易混时态对比、语境、结合被动语态、“when”时间状语从句等 13 连云港 5 结合be used to do与use to (doing)定义、结合“as soon as”引导的状语从句等 2010-2014年江苏省13市中考卷涉及时态的题目 2010-2014江苏省各类时态考察次数 第一课次（一般时态） 课时（2h） 教学内容 教学目标 讲解方式 练习题型 1 5min 导入新知 识记 PPT、板书、讲述