大班主题活动计划——我是环保小卫士.docVIP

一、主题由来： 当前，环境污染问题已成为世界各国面临的最重要的问题之一。“我们只有一个地球”、“地球是我们共同的家园”，随着这些口号的提出，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。孩子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远。作为一名幼儿教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。 　　我认为：幼儿园环保教育旨在培养幼儿关心周围环境，珍惜自然资源，爱护自然界生物的意识 。让他们从小就开始直视和参与环境保护活动，幼儿自然就会萌发保护自然及身边环境的意识，将来的环境会因他们而更美好。 二、网络建构图： 我是环保小卫士 我是环保小卫士 环保小发明 环保小卫士 地球我们的家园 三、主题活动预期目标： 1.欣赏周围优美整洁的环境，感受大自然的美丽。 2. 喜欢表演有关环境保护的童话剧，能用绘画、唱歌等方式表达对环境的热爱。 3. 运用废旧物品设计美观的小玩具或装饰品。 4.积极查找有关环境保护的资料，了解环境保护的基本常识。 5.知道世界环境日、植树节，知道环保的意义，具有初步的环保意识。 6.乐意与同伴分享保护环境的经验，能自觉维护周围环境的整洁，节约能源和自愿。 7.喜欢收集和阅读有关保护环境的图书和信息。 8.乐意参与创编环保儿歌、歌曲等，对环保故事、趣事感兴趣。 9.对周围环境的环境保护文字符号感兴趣。 10.参与种植活动，在维护环境卫生的劳动中，懂得保护自己的安全。 四、分题活动目标及内容： 分题活动一：《地球我们的家园》 活动目标 活动内容 1.知道地球是人类的家，了解自然环境与人类的关系。 2. 初步了解水的用途，复习水的三态变化。 3. 欣赏周围优美整洁的环境，感受大自然的美丽。 4. 知道呼吸的重要，爱护自己的呼吸器官。 5. 初步了解光合作用是植物的呼吸，及光合作用给我们带来的好处。 1. 综合活动：同住地球一个家 2. 综合活动：水是个宝 3. 语言活动：地球生病了 4. 综合活动：《谁需要呼吸》 5. 综合活动：《植物的光合作用》 分题活动二：《环保小卫士》 活动目标 活动内容 1.引导幼儿用绘画的形式表现自己愉快的心情。 2.激发幼儿的环保意识，保护的我们的“绿色呼吸”。 3．通过收集资料，了解地球环境遭受破坏的具体行为。让幼儿了解空气污染对地球造成的危害。 4.了解植物的本领——在阳光下会呼出氧气，吸进二氧化碳，帮助我们清洁空气。 5.知道废弃物可以分类再利用。 6.知道保护环境要从自己做起，从小事做起。 1.谈话——我为家园出份力 2.艺术活动《我们喜欢绿色呼吸》 3.艺术活动——植树好处多 4.综合活动：我喜欢优美的环境 5.综合活动：了不起的清洁工 6.艺术活动——植树好处多 7.综合活动：我喜欢优美的环境 分题活动三：《环保小发明》 活动目标 活动内容 1.通过角色扮演，体验地球急需被保护的意识和心理。能够大胆地扮演角色，通过肢体语言表现角色特征。 2.利用光盘的形状，尝试利用废旧光盘创作各种各种造型。 3.了解消除空气污染的简单办法。尝试用绘画方式想象设计消除空气污染的科学幻想。 4.尝试利用废旧物品制作玩具或装饰品，增进对变废为宝的理解。 5. 尝试运用艺术表现形式宣传环保。 1．环保小剧场 2. 做做玩玩——旧光盘巧利用 3. 综合活动——消除空气污染有办法 4. 艺术活动——小小购物袋（主题.歌曲） 5. 环保创意多 6. 童话剧——地球就诊记 五、主题活动计划及效果分析: 分题一《地球我们的家园》 活动1：综合活动——同住地球一个家（主题） 活动目标： 1.知道地球是人类的家，了解自然环境与人类的关系。 2.培养环保意识，促使孩子形成积极的环保行为。 3.发展注意力、观察力、想象力。培养幼儿动脑，动口的学习习惯。 活动准备 1.地球仪、“动物世界”录像片、动物玩具、图片若干 2.让幼儿知道，我们的生存是和环境分不开的，理解爱护环境、保护环境的重要性。 理解“同住地球一个家”的含义。 活动过程 1.观察周围的环境。 利用户外活动或郊游的机会，引导幼儿观察周围的环境。欣赏花草树木的美。启发幼儿发现：花草树木生长在什么地方？花草树木的生长都需要什么？（水、空气、阳光、土壤等） 2.欣赏图片和录像片。 教师事先录好“动物世界”和世界各地自然景观片断，然后和幼儿一起欣赏。启发引导幼儿：你看见了什么？你认识哪些动物？它们生活在哪里？（山、河、湖、海等） 3.观察地球仪。 （1）教师教幼儿观看地球仪的方法，认识地球仪上的各种标志（山、海、河、陆地、城市、平原等）。 （2）在地球仪上寻找大海、陆地、高山、平原，教师介绍中国、北京和自己居住的地方。 （3）谈一谈你去过哪些地方？爸爸