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《傅雷家书》
写作时间??所写内容 语言特点第一封?? 儿子精神消沉时?劝慰儿子如何面对感情的创伤 如和风细雨,款款相慰第二封 儿子取得巨大成功时? 激励儿子保持谦卑、不惧孤独,勇于攀登艺术的至境 满怀欣喜,激情洋溢
第一封:1954年10月2日?
1.从选文中可以看出,傅雷是一个怎样的父亲?傅雷希望儿子成为怎样的一个人??写这封信的目的?
?知识渊博、情感丰富、考虑周全
乐观、坚强,敢于正视错误的人
安慰精神消沉的儿子,告诉儿子正确的面对失败。?
2.在“太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理??
?要学会用平常心态去对待生活工作中的成功与失败,保持心理平衡,不要高潮时使自己过分紧张,低潮时使自己过分颓废,才不至于受到伤害。
3.文中“这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你”一句中的“安慰”和“鼓励”两个词颠倒顺序好不好?为什么???
不好,因为按照人们认识事物的一般规律和逻辑顺序来说,在人们遇到困难和挫折时,应该先安慰他,再去鼓励,如果颠倒顺序就不符合人们认识事物的一般规律与逻辑顺序?
4.作者提到克利斯朵夫的目的是什么???
是为了鼓励儿子像克利斯朵夫一样坚强、乐观,宠辱不惊,能用客观的立场分析所面对的一切?
5.文段中的“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样的一种心怀?
这句话意在说明控制情绪的必要。凭吊古战场时,烈火硝烟散尽,只余断壁残垣,金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。只余万千感慨,苍凉而平静,沉郁而超然。这就是对往事应有的心态。
6、本文从哪几方面具体告诉儿子怎样面对消沉苦闷的?
从两方面写怎样面对情绪上的跌宕的:一是应该对这一切泰然处之,尽量让心灵保持平衡,不至于受伤。二是冷静、客观地分析前因后果,吸取教训,引为借鉴。
7、怎样理解文中画线的语句一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。 ?请联系实际谈谈看法。
示例:要学会正视现实和错误,用理智分析,彻底感悟,不要沉湎于回忆,这样才能变坚强。
我们正处在成长时期的青少年,遇到困难,甚至是犯了错误并不可怕,关键是我们对此持有怎样的一种态度:要多找主观上的原因,认真分析自己的不足与过失,重新开始,知难而进,迎头赶上。(言之有理即可)
第二封信,写在傅聪获奖之后。
1、在信的开头,傅雷把儿子的信比喻成什么?表现了什么样的感情??
比喻成新年中的“礼物”。表现了傅雷夫妇对儿子的信的盼望和接到信后的喜悦。
?2、第二封信中,傅雷是如何表达对儿子成功的激动的?
傅雷把自己的激动和喜悦,分为三个层面:
父母对孩子的成功感到幸福;?
欣赏艺术的喜悦;
为了祖国的荣誉而激动。
3、傅雷认为最高最纯洁的欢乐是_欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术_
4、赤子是什么人?怎样理解“赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!”
赤子是怀着赤城执着之心的人。赤子之心是最纯洁的,它剔除私心杂念,远离欲望纷争,只容纳人间最美好、最真挚的感情,所以“永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!”赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音,身边的世界让他孤独;但人类最纯洁最美好的感情与思想,是相通而永存的,普天下的赤子都将成为他的知音和朋友。就是这些心灵的朋友和美好的情感,成为赤子创造的博大宽广的精神世界。
5、傅雷希望儿子成为怎样的人?
希望儿子在获得巨大成功的时候要保持谦卑,不惧孤独,勇于攀登的艺术境界.
6、作者为什么说“要是我们在会场上,一定会禁不住涕泗横流”?
因为儿子的演奏取得极大成功,为祖国争光,为听众带来欢乐。
7、怎样理解这封信中坚强的含义?
不为胜利冲昏了头脑,永远保持对艺术的谦卑。
8、傅雷感叹总算我的教育没有白费,我的教育指什么?
人品教育、音乐教育
9、傅雷认为儿子以后不会孤独的理由?
(1)有坚强成熟的性格
(2)对艺术谦卑
(3)有良师益友的帮助
(4)古今名著的营养
《那树》中考阅读题?
一、阅读?①至⑥??
1、选文前5段描写了“那树”的哪三个方面?表达了作者对“那树”怎样的感情??????
.?(1)大树生存的环境(特殊的环境),(2)大树的外貌(奇特的容貌),(3)大树的贡献(对人类有大功德)(各1分)。作者对“那树”充满了敬意和赞美之情。
??2.“柏油一里一里铺过来,高压线一千码一千码架过来,公寓楼一排一排挨过来”,运用了什么表现手法,表达了什么意思,流露出作者怎样的情感??(4分)???
?排比和反复手法,意在表明城市(社会)发展之快,流露出作者对生态环境被现代文明破坏的困惑、焦虑,也暗示了那树最终的命运?????????
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