数学归纳法典型例题 (2).pptVIP

  1. 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
1.了解数学归纳法的原理. 2.能用数学归纳法证明一些常见的数学命题. 1.数学归纳法的原理及用数学归纳法证明数学命题的步 骤.(重点、难点) 2.学会用数学归纳法证明与正整数n有关的数学命题. (重点、难点) 数学归纳法是用来证明某些与 有关的数学命题的 一种方法. 基本步骤: ①验证: 时,命题成立; ②在假设 时命题成立的前提下,推出 时,命题成立. 根据①②可以断定命题对一切正整数n≥n0都成立. 提示 数学归纳法的第一步中n的初始值应根据命题的具体情况而确定,不一定是n0=1,如证明n边形的内角和为(n-2)·180°时,其初始值n0=3. 步骤①是命题论证的基础,步骤②是判断命题的正确性能否递推下去的保证. 这两个步骤缺一不可,如果只有步骤①缺少步骤②,无法对n取n0后的数时结论是否正确做出判断;如果只有步骤②缺少步骤①这个基础,假设就失去了成立的前提,步骤②就没有意义了. 说明:归纳法是一种推理方法,数学归纳法是一种证明方法.归纳法帮助我们提出猜想,而数学归纳法的作用是证明猜想.“观察——猜想——证明”是解答与正整数有关命题的有效途径. 利用数学归纳法证明的命题范围比较广泛,可以涵盖代数、三角恒等式、不等式、数列、几何问题、整除性问题等等,所涉及的题型主要有以下几个方面: (1)已知数列的递推公式,求通项或前n项和; (2)由一些恒等式、不等式改编的探究性问题,求使命题成立的参数的值或范围; (3)猜想并证明对正整数n都成立的一般性命题. (1)用数学归纳法证明的对象是与正整数n有关的命题. (2)在用数学归纳法证明中,两个基本步骤缺一不可. 提醒:用数学归纳法可证明与正整数有关的问题,但并不 是所有的正整数问题都是用数学归纳法证明的,学习时要 具体问题具体分析. 【例1】 用数学归纳法证明:1×4+2×7+3×10+…+n(3n+ 1)=n(n+1)2(其中n∈N+). [思路探索] 第(1)步先验证等式成立的第一个值n0;第(2)步 在n=k时等式成立的基础上,等式左边加上n=k+1时新增 的项,整理出等式右边的项.  (1)当n=1时,左边=1×4=4,右边=1×22=4,左边=右边,等式成立. (2)假设当n=k(k∈N+,k≥1)时等式成立,即1×4+2×7+3×10+…+k(3k+1)=k(k+1)2, 那么,当n=k+1时, 1×4+2×7+3×10+…+k(3k+1)+(k+1)[3(k+1)+1] =k(k+1)2+(k+1)[3(k+1)+1]=(k+1)(k2+4k+4)=(k+1)[(k+1)+1]2, 即当n=k+1时等式也成立. 根据(1)和(2),可知等式对任何n∈N+都成立. 用数学归纳法证明与正整数有关的等式命题时,关键在于“先看项”,弄清等式两边的构成规律,等式的两边各有多少项,项的多少与n的取值是否有关,由n=k到n=k+1时,等式两边会增加多少项.难点在于寻找n=k时和n=k+1时的等式的联系. 【例2】 几个半圆的圆心在同一条直线l上,这几个半圆每两个 都相交,且都在直线l的同侧,求证这些半圆被所有的交点 最多分成的圆弧段数为f(n)=n2.(n≥2,n∈N+). 用数学归纳法证明几何问题的关键是“找项”,即几何元素从k个变成k+1个时,所证的几何量将增加多少,这需用到几何知识或借助于几何图形来分析,实在分析不出来的情况下,将n=k+1和n=k分别代入所证的式子,然后作差,即可求出增加量,然后只需稍加说明即可,这也是用数学归纳法证明几何命题的一大技巧. 先求出当n=3时等式左右两边的值,验证不等式成立,然后作出假设:当n=k时不等式成立,接着令n=k+1,将假设得到的结论与不等式的左边比较,可将所证不等式进行化简. 用数学归纳法证明不等式、比较大小是高考的重点.用数学归纳法证明不等式的第二步即从n=k(k≥1)到n=k+1的推导过程中要应用归纳假设,并对照目标式进行恰当的放缩来实现,也可以在归纳假设后用分析法来证明n=k+1时不等式成立. 【例4】 (12分)在数列{an},{bn}中,a1=2,b1=4,且an, bn,an+1成等差数列,bn,an+1,bn+1成等比数列(n∈N+). 求a2,a3,a4及b2,b3,b4,由此猜测{an},{bn}的通项公 式,并证明你

文档评论(0)

nuvem + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档