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- 2019-03-06 发布于浙江
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青岛大堂中学教科研工作汇报材料
我校是一所山区农村初中,学生基础差、教师水平参差不齐,可以说基础相当薄弱。两年来,我校把“科研兴校,科研强校”作为学校求生存、求发展永不动摇的信念,把“靠课题研究促进教育改革,靠课题研究提升科研水平,靠课题研究提高教育质量,靠课题研究打造科研型教师”作为学校提高教学质量的根本保证。经过全校师生不断的探索和实践,我校的课题研究工作有了一定的进展,为了进一步总结和提升研究成果,更好把握课题研究的方向,下面我将就学校课题工作管理、课题进展情况、课题研究中存在的困惑及课题工作下一研究思路四个方面与大家共同。 一、保障课题实施的措施 1、加强领导,健全研究制度
我校于2006年底成立了学校的题研究组织机构,由校长牵头,教科室负责课题研究工作的具体管理,参与课题研究的成员由思维活跃、积极进取、相对具有一定理论水平和教学经验丰富的骨干教师组成,为课题研究提供最优秀的研究人员保障。同时学校投入相应的实验经费,配备了全新的专用电脑,确保研究的顺利进行,这些举措充分体现了学校对此项研究工作的重视。同时,我校又逐步建立健全课题研究评价机制,使教科研成绩在教师考核、评优中的权重增加,使教师们能够感受到
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