四年级数学一二单元.docVIP

?翠屏区凉姜中心学校2011——2012学年度（上）学教案 四 年级 数学 学科 第 一 单元（章、节）学生姓名： 班级： 班 编制人：郭庆 审核人： 使用时间： 年 月 日(星期 ) 课题 四则混合运算 课 型 新授课 内 容 例题1、2 课 时 一课时 学习目标 1、经历探索四则混合运算的运算顺序的过程，理解小括号在四则混合运算中的作用，能正确进行三步计算的四则混合运算。 2、感受两步混合运算和三步混合运算之间的联系与区别，掌握没有括号和带有小括号的四则混合运算顺序。 学习重难点 掌握三步混合运算的运算顺序，会计算三步混合运算。 学习方法 自主探究，小组合作 自主 学习 一、复习旧知。（我会计算下面各题。） 150+30—54 150—30×2 120÷20×13 （300+240）÷36 = = = = = = = = （1）只有加减法或乘除法的，我们应该（ ）计算。 （2）既有加减法，又有乘除法，我们应该先算（