播音导论教程-姚喜双著.pdf

绪 论 第一章 本章 内容提要 本章讲述 了播音学研究的意义，包括其理 论、实践、历史和 现实意义；分析 了播音学研 究 的对象，即以播音创作活动为研究对象，其是研 究播音创作活动这一系统发生、发展运动规律 的科学；概述 了播音导论研究的内容，即从本质 论、创作论、风格论、发展论等方面进行探讨；指 出了研究的原则和方法 ，即坚持马克思主义的 世界观和方法论，以辩证唯物主义和历史唯物 主义为指导 ，采用系统 的、比较 的、借鉴 的、实验 的方法。 意义、对象 第一节 一、播音学研究的意义 从广义上讲，播音，是指电台、电视台等电子传媒所进 行的一切有声语言和副语言传播信息的活动 （包括各种声 音、音 响、音 乐、语 言、文字、图像 等所进 行 的传 播信 息 的活 动 ）。如“中央人 民广 播 电台，现在开始播 音 ”，“今 天全天 的 播音到这里结束 ”。 本书所要讲述的播音，不是上面指出的广义上的播音， 而是指播音员和节 目主持人运用有声语言和副语言，通过 广播、电视传媒进行的传播信息的创造性的活动。 播音是广播 电视传播过程 中关键 的一环，是广播 电视 事业 的重要组成部分之一 。对 中国播音学的研究，是播音 这 门新兴学科发展 的必需；是播音这一事物 自身矛盾运动 的必然 。它对于播音半个世纪的历史和丰富现实经验 的总 结，对于播音这 门既具有边缘性又具独立性的新兴学科发 生、发展规律 的揭示和运用 ，并使之理论化、系统化、规范化 和科学化，对于丰富和深化中国播音学理论体系，对于播音 创作实践的指导，对于播音队伍素质的培养，对于广播电视 节 目质量 的提高，对于广播 电视事业 的发展 ，都具有重要 意义 。 人 民广播半个多世纪 的播音创作实践 。从 年 月 日人民广播第一次播音起，到今天百花争艳的播音创 作，这期间，积累了丰富的播音创作实践经验，以及对这些 实践经验的总结和理论的探索，为中国播音学概论 的研究 和建立奠定了基础 。随着播音创作实践的不断发展 ，播音 理论研究的不断深入，播音，作为一门学科，其独立性也越 来越充分显示 出来 ，并得到了国家和社会 的承认 。一批播 音学者、专家、教授 ，在长期 的播音实践、教学实践和播音理 论的研究中涌现；一批播音新秀脱颖而出、茁壮成长；一批 学术著作应运而生、相继 问世 。这些都是播音导论研究和 建立 的有利条件 。而播音这 门学科的独立性和边缘性，播 音创作这一系统工程 的独特性和复杂性，使得系统的播音 理论研究工作成为必要，也是 中国播音学研究和播音导论 建立 的必然。 播 音 ，涉及 新 闻学、广 播 电视传 播 学、语 言学、心理 学、 社会学等，属边缘学科 。只有很好地认识上述各有关学科 的规律 以及这些规律对播音 的作用，才能对播音进行立体 的透视 ，系 统、完整、全 面地揭 示播 音 学发生、发展 的规律 。 同时，播音这门学科虽然受其他学科的制约，但又不能为某 一学科所代替，有它 自身的矛盾运动规律，有它 自己的质的 规定性，只有对其规律进行深入的探讨，才能有效地利用和 把握这些规律 。播音导论将担负起上述重任 。播音导论 的 建立，播音创作规律的研究，也有助于扩大新闻学、广播电 视传播学、语言学等学科的研究领域，深化其研究内容。 播音创作如果缺乏理论指导则是盲 目的。由于播音学 科的边缘性、综合性，决定着播音创作也必然是一个复杂的 系统工程 。播音创作既要遵循广播 电视传播的规律 ，又要 遵循新闻学的规律 、语言学的规律、心理学和美学的规律。 只有用播音学理论指导，才能很好地认识和运用上述规律， 把握好播音创作活动 。尤其是当前广播 电视事业改革的不 断深入 ，播音创作实践 的内容更加丰 富，形式更加 多样，研 究和建立播音导论是历史的和现实的