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走进职场的起点 大学生学业生涯规划书 姓名：张纪华 专业：信息管理与信息系统 院系：理学院 年级：2012级 学校：东华理工大学 大学生学业生涯规划书 目录 CONTENTS 引言 一、自我分析 1、价值观-最看重什么 2、兴趣爱好-喜欢干什么 3、能力特点-能够干什么 4、行为风格-适合干什么 5、SWTO分析-优劣势是什么 6、360°评估 二、学业认知 三、职业分析 1、所学的专业 大学生学业生涯规划书 2、社会不再只注意到你的文凭 3、我的能力与就业机会 四、目标设定 1、职业生涯阶段目标 五、学业规划实施 六、评估与调整 七、总结语 引言 有句话说得好：“大一的时候不知道要干什么，大四的时候知道 要干什么已经晚了。”为了不让以后的现实与我的理想碰撞擦出的火花刺伤我，我就要做一份较详尽的学业规划。 梭罗说过：“人是自己幸福的设计者”。作为一名大学生，我不希望虚度自己在大学的时光。要想以后能够有番作为，就必须认真的规划一下人生这条路该怎么走。我认为人只有有了目标，才会有动力。 大学生学业生涯规划书 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。 一、自我分析 价值观-最看重是什么 1.最看重人对工作及事物的态度，喜欢积极、有所追求的人，不喜欢对世事充满消极态度、没有上进心没有责任的人。最看中有创新意识的人，不喜欢亦步亦趋的人。 最看重中华民族的传统美德，喜欢善良、勤劳、诚实的品德。反对为了利益而不惜一切的人。 3.最看重有内涵的人，不喜欢表面哗众取宠，实际上没多少才能，光嘴皮子厉害。 兴趣爱好-喜欢干什么 1.喜欢体育运动，如羽毛球、乒乓球、排球等。 大学生学业生涯规划书 2.喜欢音乐（流行歌曲居多），唱歌，参加联欢。 3.喜欢将所听、所看、所学、所想、所做付于文字之中。 4.喜欢玩塔防类的游戏。 5.喜欢演讲和辩论。 3、能力特点-能够干什么 1. 善于领导、决策。 2.善于客观、系统地分析事物。 3.善于想象、创造，将想法与实际联系起来。 4.善于调解、谈判。 5.善于计划，有长远的眼光，有开拓精神。 6.善于具体问题具体分析，实战性较强。 7.善于将无形的东西用有形的东西来描绘，善于口头表达，分析推理，资料整理。 大学生学业生涯规划书 4、行为风格-适合干什么 1.性格双向，善于交际和沉着的应对问题。 2.爱交朋友，善于沟通、作思想工作，营造氛围。在社交中通常扮演的是“领导者”。适合领导类的工作。 3.思想较为独立。有主见，对每一事物都有自己的看法和见解。喜欢集各方不同意见，不容易受外界影响。想法和处世比较客观、全面，有稍许虚荣心，希望有舞台、有掌声。适合文艺、后勤类的工作。 4.喜欢干创造性的事情，不喜欢模仿，不喜欢按禁锢的模式亦步亦趋。适合设计类工作。 5.喜欢有挑战的事物，压力与动力成正比。善于在逆境中完成目标。适合销售类的工作。 6.善于总结规律。对自己兴趣之处有极强的好奇心。具有较强的逻辑分析能力。善于整理复杂问题的头绪。适合研究、创新类的工作。 大学生学业生涯规划书 7.具备较强的创新意识，敢于创新，不喜欢拘泥于固定的模式。适合发明类的工作 5、SWTO分析-优劣势是什么 内部环境因素 优势因素（Ｓ） 弱势因素（Ｗ） 1、扎实的专业知识?2、较好的人际交往能力3、踏实稳重独立的性格4、工作有条理和计划性 5、具备较强的创新意识，敢于创新，不喜欢拘泥于固定的模式。 1、知识面涉猎较窄2、有独断专行倾向3、不够自信。缺乏相关工作经验。4、有时太理性，伤害感情。 外部环境因素 机会因素（Ｏ） 威胁因素（Ｔ） 1、专业人才缺乏 2、发展前景广阔3、国家政策鼓励4、有充足的在校时间学习、提高和完善。 1、学校辅助力很局限。2、家庭辅助力不大。3、专业人才素质低4、政策支持不够 5、缺乏英语书面表达能力。 大学生学业生涯规划书 6、 360°评估 家人：活泼好动，社交能力强，勇敢，不足的就是做 事