20162017学年七年级历史下册课时练习题16.docVIP

《民族政权并立的时代》导学案 学习目标 1．了解这一时期民族政权并立的史实：少数民族政权辽、西夏、金的先后兴起，陈桥兵变及北宋的建立，辽宋战争和澶渊之盟，宋夏和战，宋金战争和南宋的建立，郾城大捷和岳飞抗金，宋金议和及对峙局面的形成。 2．能正确分析各民族政权的并立与和战关系，认识到民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流。 3．通过收集和讲述岳飞的故事，正确认识岳飞的抗金事迹和爱国思想。 学习过程 一、自主学习，自我检测 1．写出五个政权建立的相关内容 政权名称 建立时间 民族 建立者 都城 与宋重大事件 辽 北宋 西夏 金 南宋 2．澶渊之盟（宋辽议和）、宋夏议和的内容有哪些？意义是什么？ 3．宋金议和的内容有哪些？意义是什么？ 二、交流展示，合作探究 （一）合作探究 1．怎样评价岳飞抗金？ 2．甲同学：史书记载，澶渊之盟以后，双方在边境地区开展贸易，宋用丝织品、稻米、茶叶等，换取辽的羊、马、骆驼等。 乙同学：澶渊之盟规定宋要给辽岁币，每年银10万两，绢20万匹，这些都要由宋朝的百姓负担。我认为澶渊之盟对宋朝是屈辱的，对宋朝的百姓也很不利。 甲、乙两同学谁对？对澶渊之盟应当怎样评价？ （二）学以致用 谈谈你对辽、西夏和北宋关系的认识。 （提示：三个政权长期共存、并立、互相交流，先战后和。） 三、归纳总结（围绕学习目标，梳理知识，填好图示） 四、巩固检测 1．10世纪初，统